(🍝)次(❌)(cì )郎(🏤)はやっとそれだけ(🚢)答えた。スト(🥖)ライキ反対の理由が、当局のた(🚳)めでなく(🕥)て朝倉先生(shēng )のためだ、とい(⛳)うことをつけ加えたかっ(🎤)たが、まだ(💀)それを言うだけに(🏆)気(qì )持がお(♌)ちつ(😱)いていなかったのである。
その日、校長(zhǎ(😐)ng )は県(xiàn )庁(⏲)に行ったきり、つい(🍣)に学(xué )校に顔を見せなか(🕤)った。西山(🈵)教(jiāo )頭が何(hé )度も電話(huà(🚧) )口(🏊)に呼び(🏌)出(🏿)さ(🎽)れ(📓)、(〰)ひ(😟)るす(🐘)ぎには(🎟)、五年(nián )全部(🥢)の学籍(🗨)(jí(💶) )簿がくせ(🏰)きぼを(🌙)抱え(🔋)て県庁に出かけた(🤷)。ということ(💏)が(🚒)、給仕の口(kǒu )から生徒たち(🎀)に伝えら(🚂)れ(🛬)た(🥈)。生徒たちに(📫)は(📪)、それが(🧔)何を(👴)意味するかは、さっぱり(👁)わからなか(🆎)った。それだけ(⛓)に、不安(⛷)(ān )な空気はひ(👘)け時が(😐)近づくにつ(🕴)れ、次第に(🛑)濃こくな(🚓)っ(🍱)て行った。
「(🎰)い(🧘)たず(🔍)ら? 僕、馬田がどん(🗺)ないた(🛡)ず(👭)らを(🛏)してい(🚍)たか知らない(🏮)よ。僕は、馬田が橋(qiáo )の(📳)ところに(🕜)立(lì )って(🛳)道江(jiā(🦀)ng )さんが(🍠)走って(🔡)行くのを眺(📇)めていた(🍓)の(🕢)で(🌻)、変だ(🐵)と(🔜)思っただけさ。」
(🔺)次(cì )郎(láng )は、まもなく(🎬)、(🕥)せきたてられるように(🏻)して、朝倉(cāng )先(xiān )生の門(💎)を(🏵)出(😫)た。門を出るとすぐ(⏫)、彼はまえうしろを見(jiàn )まわした。それ(⛑)から(👻)、曲(qǔ )り角のとこ(📑)ろまで(👳)来て左(💚)右を見(🥊)(jiàn )、もう一度朝倉先(xiā(✳)n )生の門の方をふりかえ(🤖)ったが、来しなに自分(fèn )の顔をの(👙)ぞいた男は、もうどこに(🗳)も見えなかった。
「しかし、私はうれしい(🏣)んだ(🔕)よ。私のた(💺)めに血(xuè(🎟) )書(shū(🛬) )まで書(🈺)いてくれる教え子がい(⚽)るのかと思うと。」
「だっ(💿)て(🤜)、(🌊)それよりほかにないでしょう。」
「(🐹)僕も橋を渡(dù(🌽) )って様子(zǐ(🛏) )を(🚷)見(jiàn )ていれ(🍛)ばいいんでし(〰)ょう。あれから村の入口までは見通(🕟)しだから、大丈(🤰)夫です(📨)よ。」(🌦)
「そんなばかなこ(🚉)とがあるもんか。何か(👃)ほ(🚉)かにわ(💲)けがあるんだよ、きっと。」(⛴)
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