日本《えろ おかず》1行目ライン
えろ おかずあらすじ
「(🎰)今日きょうは一本(🍹)も(🈳)打(🛢)(dǎ(🔱) )た(🧒)せなか(🤓)った(🙈)ね」
「(🚦)そうかえ」(📬)
千(qiān )三(sān )はたま(💞)らなく嬉しくなった(🔺)、かれはボッ(🙊)クスに立った。それを見(jiàn )て光一は(🎴)思った(📘)。
(❎)黙々は勝った、波(bō(🤭) )濤はとうのご(🦔)と(💬)き喝(hē )采(cǎi )が起こった(🖇)、中立(🧀)を標(🐣)榜ひ(🔣)ょうぼうしていた師範(fàn )生(shēng )はこ(🚨)とごとく黙々の(🌃)味方となった。安(ā(🕎)n )場(chǎng )が(🤪)先(😰)頭になって一同は中学の(🚰)門前で凱歌(gē )が(🥛)いかを(🍬)あげた、そ(😔)うして町を練り歩いた。町々では(🥂)手(shǒu )お(⛵)けに水をくんで接待し(📯)たのもあ(👶)った。善(🍏)兵衛は自(zì(🔄) )分(👷)の店のみか(🚀)んを残らずか(❎)つぎ(📢)込んでみか(🌤)んをまきな(🔺)が(🧚)ら選手(📦)(shǒu )の後について行っ(♟)た。一同は喜び勇ん(🔣)で塾じゅ(🚾)くへ帰った。かれらは塾(shú )の前でみんなシャツを脱ぎ(😍)、へそをだして門内へはい(⛴)った。
久(jiǔ )保(bǎ(🎳)o )井校長(zhǎng )の(🚎)つ(🎉)ぎにきた熊田(🐶)校長とい(📟)うのはおそろしく厳(🏓)格な人(📳)(rén )であった、久(🕑)保井(jǐng )先生は温厚で謙遜で中(🌵)和(👜)の人であったが(♑)、熊(🕺)田先生は(😑)直(👖)情(📮)径(jìng )行(🏰)ち(⬆)ょく(🎯)じょうけいこう(🤧)火(🛫)のごとき(🔂)熱(⚓)(rè )血と、雷霆(🧞)(tíng )らいていのごと(👞)き果(🤔)断を(🥧)もってい(🚒)る。もし久保井校長が春(chūn )なら(🌑)熊田校(🤕)長(😌)は(🌹)冬で(🔮)ある、(📯)前者は春風駘(⏫)蕩たいとう、後(hòu )者は寒風(fēng )凛烈りんれ(🥄)つ(➰)！ どん(🗿)なに寒い日でも(🍴)熊田校長は外套(🌑)がいとうを着ない、校(🏊)長(zhǎ(👏)ng )室(📆)に火鉢もお(🎚)かな(📟)い、かつて大(dà(🚴) )吹雪おおふぶ(🚖)きの日、生(shēng )徒はことごとくふるえていた日(⏱)、校(🤔)長は校庭(🕟)に(📍)でて雪だるまを転が(🆎)しまわった、その髪とな(👒)く目(♏)と(🎨)なく口となく、雪(🎁)だらけに(🌅)な(👒)ったが(🏰)少(♋)しもひ(✖)る(👸)まな(🛸)かった。
柳がダイヤモン(🍚)ドに立(lì )っ(🔕)たとき群集(🌅)は一度(dù )に喝采かっさいした(🏳)。実(shí(🎃) )際(🛠)柳(🐼)の風采、その鷹(🥄)(yī(♍)ng )揚おう(🏭)ような態度はすでに群衆(zhōng )を酔(🍬)よ(🆘)わ(🔈)した。それに対(💔)(duì )して小(🚹)(xiǎ(🌯)o )原の(🛎)剛(gāng )健(🚽)(jiàn )沈毅ちんき(👝)な気宇き(😲)う(🏍)、ふたり(🎟)の対照はたまらなく美しい。
次(cì )の(💿)打者の三振(🍕)でわずかに食(⚡)(shí )い(🕕)止めた(⛱)ものの、第一(🗺)回に(📙)おいて(🏚)黙々(😤)もくもくは(🍐)一(🐖)(yī )点を負けた(⚾)。千(qiān )三は顔をあげ(👞)る(🐚)ことができなかっ(😪)た、かれはなくに(🌤)もなけなかっ(😧)た。
この声援と共にここにおどろ(🧀)くべき声援者が現われ(💦)た、それは製粉(🚨)会社の職工四、五十名(🔠)と、木(🔯)材(cái )会(👠)社(shè )その他の労(➿)働者(zhě )、百(bǎi )姓ひゃく(😜)しょう、人足、馬夫まご！ あらゆる貧民(➰)階級が一度(dù )にどっ(🦀)と(⛎)とき(🚞)の(⏳)声(🏼)をあ(🎅)げた。
「やあおまえさんもきてるね」(💁)と覚平(píng )がい(😭)った。
戦(🐬)場(😌)において(📶)は敵(dí )となり(👉)し(📇)の(🍸)ぎをけずって戦うものの光一と(🦎)千三は家へ(🏊)帰ると(👮)兄弟(📤)のごとく親しかった(😳)。
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