「理窟を(🏛)言うな(🎓)!」
「よし(💫)行こう(🦈)。し(💌)かし、僕(🌧)ら(😏)がバックする(👥)話(🌅)は(👉)秘密だぜ。うっかり(🔰)しゃ(😹)べらんようにしてく(🦄)れ。」
「本田とか言っ(🕎)てたよ(🌌)。」
「(🐽)いいとも。今から(🕢)いっし(🕒)ょに(🎎)行(háng )こう。」
彼は、いつとは(🍺)なしに、そん(👯)な気(🎿)がして(🌸)いた(🤼)。は(🤡)っきり意識して、そ(🦍)うな(🛺)ろ(🏣)うと努めたわけでもなかったが(🔘)、中学に入学(🕧)(xué )して以来、日(rì )一日(🚨)と、母や祖(zǔ )母(mǔ )の(⛎)問(wè(🍨)n )題(tí )がそ(🌞)の深刻さを減じて行き(🤙)、このごろで(♍)は、よほどのことがな(🙀)い(🎩)かぎり、たいして(💛)気に(🤢)もかか(⏲)らなく(🍚)なっ(🗂)て来(👈)た(🍣)の(🔑)である。それは(🦇)、たしかに(🦃)、中(💄)学校(🌖)とい(💚)う(🚿)も(🥎)の(🙅)の空気が、彼に(⛲)いろ(♐)い(💣)ろの新(xīn )しい(🤠)問(wèn )題をあたえ、彼(⭐)の関心を、急(🐖)に(🔥)家(🦁)庭以外の世界にまで(🤘)拡(🏭)(kuò )げてくれた結(jié )果(guǒ(🍁) )に(📢)ちがいな(🎮)かった。その意味で(🛠)は、中学(xué(💗) )校(🏖)と(🚍)いうと(👏)ころも(🚫)、尊敬すべき先(xiān )生が(🤳)いるいないに(🚮)か(🕢)かわ(🎪)らず、(🚔)人(🖱)間を(🦃)成(chéng )長させる何(🥐)かの魔術をもったところだ、といえるであろう。
だが、彼の詩(😄)につ(🐖)いて(🐭)、これ以(yǐ )上の(➰)こ(💾)とを語るのは(🥃)、(🍐)今はその時期では(🍍)ない。何(hé(🏸) )しろ、彼はまだ、歌(♋)一首作るにも(😹)、指を折っ(🖤)て字数を数えてみな(🐱)ければな(🚣)らない程度の幼い詩(⚽)人だ(🚠)った(🛥)し、それに、恭一の(🚱)詩に(🌟)対してある妬(dù )ま(😰)しさを感(gǎn )じていたとしても、(👄)彼の身(🌜)辺には、詩以(yǐ )上に切実(shí )な問(🌼)題(🎳)が(🚦)ま(🏯)だたく(🌭)さん残さ(🎹)れ(🦗)てい(✊)たからである。
二(èr )人は(👨)、そ(🤡)れか(😸)らも、しばら(💽)くは大(👂)沢(zé )の(💿)噂をした(📱)。次郎には、(🍥)「親爺」という(🔭)綽名(mí(🐂)ng )が、いかにも大(dà )沢にぴったりしているよう(🚍)に思えた。そして、そ(🤓)んな(🏻)友達をもっ(🔫)ている(👖)恭一を一層尊(zū(🐡)n )敬したくなった。同時に、(👷)彼(💠)の昨日から(😈)の気(🐔)持が次第に明るくなり、(📀)これ(🥗)からの闘(🏽)(dòu )い(🤘)が(🕕)非(fēi )常(cháng )に愉快な、力(🔡)強いものの(🏈)ように(📌)思えて来たのである。
「僕、いっぺんも会(🏫)っ(🤦)たことがな(🆚)い(💾)ようだ(📬)ね(🖤)。君の(🕺)家でも。」
「そんな馬鹿なことがあるも(📃)んか。わ(💢)れわれの(🥇)護まもり(🚽)たいのは正義だ。正義のあるところには必(📴)(bì )ず秩序(xù(🎤) )が保たれる。正義(yì(🍧) )は秩序に先(🍻)ん(🚋)ず(🐱)る(🗾)んだ。」
「もの事をよく考える方かね。」
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