と、ま(🍣)ただれが(⏲)いうと(🔞)なくそ(✏)れは手塚だという(👳)うわさが立った(🏎)。このこと(🧑)を申し立てた(💱)の(😥)は中村(cūn )という同(🍣)級(🏼)生であ(🥓)った(🛵)、中村は善良(liáng )な青年(🖼)だが(🔊)、思慮にとぼしく言葉が(📎)多いのが欠(qiàn )点である、かれは学(xué )校(xiào )中(🥄)(zhōng )のすべて(🐴)のこ(🏼)と(🕦)を知っているのでみながかれを探偵(🛴)と呼んでいた、(📵)だが(💖)この(👱)探偵(zhēn )は(🆖)決(🐃)して人に危害(hài )を(🏬)加(jiā )えない、口から(🐩)でまかせにすきなことをしゃべ(👸)りちら(🧦)して喜んでいるだけであ(🏬)る。中村は手塚が昨日きのう(🐫)不(🔳)良少女と(🏻)活動(🆔)写(xiě(🍸) )真館か(🌔)ら(💐)でたのを見(jiàn )た(💤)、そうして後をつ(🚿)けていくと(🍪)洋(🏾)食(🏘)屋へ(🔊)はいったというのであった(🍏)。
「いかん、(💹)へ(⏮)そのところをつき(🔀)だすのじゃない、(🍆)へその下へ食(🔗)べた(🥪)ものを(👸)み(⛏)んな(🦇)さげてやるん(🦒)だ、いい(🀄)か(🐄)、胸がせかせ(🦄)かして負けまい負(🔺)(fù(💝) )けまいとあせればあせるほど(🕵)、(🚔)下(xià(🦑) )腹が(🦆)へこんで、肩先(✒)(xiā(😾)n )に(🛫)力がはいり、頭がのぼせるんだ(🐏)、(🐄)味方が(📭)負(👔)け色になったらみんなへ(🗂)そに気を(🦂)おちつ(📒)け(🏹)ろ、(🦎)いいか(🚝)、わすれる(🕚)な、黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅ(💫)くは(💓)一(📴)(yī )名(🧝)へそ学(xué )校だぞ、そう思え」
先生はひとりひとりにへそを押し(🤽)てみ(🛷)た。
「よしッ、ぼくはかならず反(fǎn )省さし(🛢)てみせる」
「ぷう(🤔)ぷ(🧘)うぽうぽう」とらっ(🙍)ぱが鳴った。
「お着(zhe )かえになってすぐお(😥)でま(🧟)しにな(🏢)りまし(🔌)た」
「(🌸)もっと(🔲)寝(qǐn )てて(🚱)もいいよ(🔧)」(🚺)と伯父(fù )さ(➿)んはにこにこして店から(📌)声をかけた、(🈺)かれはもう豆腐とうふをおけ(🌄)に移(yí )してわ(🧝)らじ(👼)をはいている(🚳)。
「も(😘)くもく万歳(suì )! もくもく(👆)勝(shè(💄)ng )った(📣)ぞ(💒)」(🦍)
この(🚻)声(🎪)と共に学校(🥚)の応援(🦁)歌(🅾)がとどろいた。黙々(😁)もく(🦋)もくの第一打(😲)(dǎ )者は五(🎐)大(dà )洲である。かれは(⛎)かんか(👓)ん(📔)におこ(🤮)っていた。かれは頭(🛎)の(🚧)鉢巻(quàn )きをかなぐりすてたとき、(😞)その斑(bā(🥞)n )々(🔘)はんぱ(🕓)んたる火(📅)(huǒ )傷やけど(🌀)のあとが現(xiàn )われたので見物(wù )人はまたまた(✋)喝(hē )采(cǎi )し(⛅)た。
「そ(😨)れはね(🍀)、学(🗿)生としていいことではないが(🐯)、(📟)ぼくら(✏)だってそばが食いた(🐼)か(🏪)っ(😫)たり(🈲)、しるこ(💥)屋へ(🏜)はい(🐏)ることもあるか(🎾)ら手塚(🎢)ば(💤)かりは責(🐰)められないよ」と光(guā(🤘)ng )一はいっ(🥜)た。
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