と(✋)、大(⚪)(dà )沢(zé )はその生徒(tú(🍟) )を見(📑)て、(📫)
(🍀)次(🥀)郎の神経(jīng )は敏(🐃)(mǐn )感(gǎn )に(🏢)動いた。
す(📷)ぐ賛成者(🥘)が(🌲)あっ(♊)た。
次(cì )郎は、その光(💮)景(🙄)を見(😱)ると、こ(🧤)れか(🎆)ら(🔯)どうしたもの(🕉)かと考(💄)えた。も(💉)との位置に帰(🔛)る気(🧑)には(🆘)、とてもなれなかった。かといって、(🏕)いつ(🅰)までもそのまま立ってい(🛒)る(🗼)わけ(🍫)に(♍)は、(🕦)な(🔝)おさら(🀄)い(🥍)かな(💱)い。彼は(📊)、しば(😯)ら(🛺)く、じ(📐)ろ(🥡)じろと周囲を見(📽)まわし(🧛)ていたが(🙉)、ふと目のまえに、ふみにじられたよ(👌)う(🚑)になっ(🦗)てころ(🐆)がっている帽子(👰)が(🤶)眼(yǎ(✋)n )についた。それは、(🐄)彼がついこない(♿)だ父に買っ(🕷)てもらった(🕤)ばかりの、そして、きのうはじめて、組主任(🕷)の先生に渡(dù )された新(🗨)しい徽章(🌓)を(🗯)つ(🏍)けたば(🍹)かりの、彼(bǐ(📘) )の制帽だった。
「僕(pú )、(🏷)いっぺん(🎇)も会(huì )ったことがな(〽)いよ(➗)うだね。君(jun1 )の家でも(🦄)。」
次郎(🔱)は、さすがに(🍷)心が躍(yuè )った。しかし、彼は、
「しかし喧嘩したっ(😹)て、かな(🦖)いっこないぜ。それに、あんな連中を相(xiàng )手にした(🛎)っ(🍹)て、(🐝)つ(👰)まらんじゃない(📧)か。」(🥧)
雨天(🏼)体(tǐ )操(cāo )場事件は、翌(💴)日(rì )に(😋)なると、もう全校生徒の噂(zǔn )の種になってい(🛄)た。恭(🏪)一の教室でも(❓)、始業前(qián )からその話でにぎやか(💪)だ(🛋)った。
「だいいち(😉)、弟の方が本田(🐲)を相手にしていないのだろ(🤼)う。」
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