「それじゃ(🍉)だれ(🤟)が手塚に(🌒)忠(🎽)(zhō(🥛)ng )告(gà(😬)o )するか」
浦(❣)中は必(bì(⛪) )死になった、小原、(⚽)柳(👴)は(🍡)死に物狂いに戦(zhàn )った、(🍷)が千(💺)三(🕶)の快技(🎿)はあら(😝)ゆる難球(🥟)を食いと(😾)め(⚽)た、(🏋)かれはしっかりと腹を落ち(🍾)つけた、かれの(🥍)頭は(👮)透明で気がほがらか(🍢)であ(🐘)った。
この日師(🐄)(shī )範学校(xiào )の生(🛳)徒は(🏔)黙(😨)々塾もくもく(🏠)じゅくに応(yīng )援するつもりであった、師範と中(🕳)学とは犬とさるのごと(⌛)く(🔂)仲(zhòng )が悪い(🔩)、(🚍)だ(👐)がこの応援は(💝)中止になった、(🛡)い(🗾)かんとなれ(😶)ば審判者しんぱんしゃは師(🏣)(shī )範(fàn )の選(xuǎ(🤼)n )手(shǒ(📹)u )がたのまれ(🏘)たからで(🍠)ある、で師範は中立(🈵)隊(🚏)(duì(🚋) )と(🐑)して正(🌥)面に(♑)陣取っ(👓)た。
「もっと寝ててもい(🙅)いよ」と(🗨)伯父さんは(🍹)に(♋)こにこして店か(🐲)ら声を(😶)かけた、かれはもう(🥔)豆(📹)腐(fǔ(👷) )とうふを(🚴)おけに移してわらじをはいている(🕹)。
「今(📹)日(rì )はゆっくり遊んで(🥨)晩には(🔻)早く寝(🍍)るこ(🧥)と(🐫)にしよう、(🌟)いいか、熟睡(👞)する(🙃)んだ(🍜)ぞ、ひとり(🔮)でも夜ふかしを(🛩)すると(🐘)明日(👛)は負(fù(👣) )ける(📒)ぞ」
野(yě )球場(chǎng )は見(🍇)物人と見物人との応援戦とな(🕞)った。
(🏪)寄(jì )宿舎に閉じこめられてかご(🧢)の鳥(⛹)の(🚋)ごとく(🏷)小さくなっている師範生の目から見ると、中学生(🚩)の生活はまったく不(📢)潔で(🚑)あり放縦ほうじ(⏪)ゅう(🧚)であり頽廃(fèi )的たいはい(🥝)てきである。
こうかれ(🦄)は決(jué(😘) )心した。かれはすぐ手塚の(🦖)家をたずね(👃)た。ちょうど勝手(🌠)口(⛱)(kǒu )に手塚(🎂)の母が立(✉)っていた、光一(yī )は手(shǒu )塚の母がおりおり三(sā(🕗)n )味(wèi )線し(👾)ゃみせんを弾(dà(🍓)n )ひい(🔃)ているのを見た(🛤)ことが(🚾)あ(🎋)る(🥐)ので、(👠)いつもな(🧥)んとなく普通の人でないよ(🚼)うな気が(🔻)す(💝)るので(🍢)あっ(🗝)た。
かれは光一の球(🤺)が燦然(😊)さんぜ(🐏)んたる光を放っ(🚰)てわ(🎗)が(✳)思(🖼)う壺つぼをまっ(🚉)すぐにき(🕖)たと思っ(♊)た、か(🖊)れは八分の(👆)力をもってふ(🍸)った。
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