フェラ 動画《射精 つる》2行目ライン
射精 つるあらすじ
(🍅) (🐻) (🦁) (🌧) 十(🤠)
「(🏁)そうだ、金があって時間(🤨)があって(⏮)学問(🚵)する(🥛)も(🤑)のは幸福(fú(✅) )だ、わ(🚞)しの塾じゅくの生徒は(🔺)み(✖)ん(⚫)な(🍺)不幸(xìng )なやつばかりだ、同(🚕)じ(🍰)土地に生まれ同じ年(nián )ごろ(🏹)であり(🏓)ながら(💌)、(👗)ただ、金の(👜)ために(🏗)甲こう(🛳)は意気揚(yáng )々ようようとし(📌)乙(🤫)おつは悄然しょうぜんとする、こ(🙄)ん(😋)な不公(🚬)平な話はな(🤪)いのだ、い(🍒)いか安場(chǎng )、(⚽)そこでだ(🌮)、わ(⛄)しは生(shē(🕷)ng )徒共の肩(🚿)身を広くさ(🏻)して(📬)や(🦊)りたい、金ずくではかなわ(🥎)ない、(🤭)かれら(👍)の学校は洋風の堂々たるも(🍾)のだ(🥥)、わし(🎶)の(🌫)塾じ(🐱)ゅくは壁(➿)が落ち屋根がもり畳たたみ(🚏)がぼ(🤪)ろぼろだ、生徒(tú )は町を歩く(⭐)にいつも小さくな(🛬)ってしょぼしょ(🕌)ぼして(🍰)いる、だから(🔸)せめて野(yě )球(🌁)で(🔈)も(🍓)いいから(🔒)一遍いっぺん勝たしてやりた(🍌)い、実力のあ(⬜)るものは貧(pín )富にかか(🕘)わ(🏃)ら(🆚)ず(🤬)優勝(⤴)者になれるものだと(🖲)いうこ(🍼)とを知ら(🛠)し(😊)めた(🎋)い、(🥁)師範生(shēng )も中学(😨)生も黙々生もく(🚃)も(🧕)く(👗)せいも同等の(🏩)ものであると思わせたい、大手(☝)をふ(🎠)って町(❗)を歩く気(qì(🎻) )にな(🐯)らせたい、だ(🚔)から(🥌)どうしても今度(🐻)(dù )は勝たねばな(🙈)ら(🍻)ん、わ(🥕)しも(🐱)この年(🔵)になって(🏛)、なに(🦔)を(🌁)くる(🕗)しんで(🧑)すっぱ(🐯)だかに(🚆)なって空あき(📷)地ち(💅)でバッ(🤗)トをふ(🍋)り生徒等を相(xiàng )手に遊んで(🧠)いた(🚺)かろう、生(🐿)徒の自(zì(❔) )尊心(xīn )を(🛺)養成(ché(📥)ng )したいためだ、そうして一方(fāng )におい(😌)て町の人々や官(guā(🕯)n )学崇(🚡)拝者(🕔)を見(jiàn )かえして(⬆)や(💉)りた(🏇)いためだ、野(🌰)球の勝(shèng )敗は一小事(🗃)だが、ここで負ければわし(⬇)の生徒はます(✝)ます自尊心(xīn )を失い肩身を小(xiǎo )さ(🚏)くする、実に一(yī )大事件だ(📤)、(🏓)なあ安場、今度こそはだ(🥘)、なあおい、しっか(🗨)りやってくれ」
(⏭)あ(🍊)る(👏)と(👮)き光一(🏃)は(🅰)まじめ(📳)な(🐙)顔をしてこういった。
「(🚿)毛唐(tá(📙)ng )け(🎱)と(🕙)うのけだもの(🔘)め、ひっこめ(💅)」
(🌺)じっと目(⛅)(mù )を閉とじて祈念する(🏆)とふしぎに(😶)も勇気が次(⛺)第に全(🍱)(quá(🎅)n )身に充(💱)満する(🍉)。朝飯を(🏐)すまして塾へゆく(💬)と(🎾)安(🏷)場(❣)がすで(🧘)にき(😩)ていた(🌮)。一分時(🎾)ぷんじの違(🧢)(wéi )いもな(🐣)く全員がうちそろ(🛷)う(🏈)た(🤒)。そこで先生が先(🦎)頭(tó(💋)u )になっ(🆔)て調(➰)神(shén )社つきのみやじん(🗂)じゃへ参詣(🍑)する、それか(💩)ら例の(👲)空あ(🦔)き(😚)地(📤)ちへでて猛烈な練(🌖)習をは(🖼)じめた。
(🧢)の声が鳴(míng )りわ(🔧)たった。ちょうど(♓)そのと(⏩)き黙々塾(shú )もくもくじゅくの(🥀)一隊が入場した(🌀)。
こうなっ(🍞)てくると黙々(🚦)隊もくも(🌕)くたいは急(jí )に活(huó )気づいてき(😿)た。一(🕐)塁手(shǒu )の旗竿はたざおは二(èr )塁打を打って千(qiān )三が本(🔟)塁に入った。黙々も(📕)くもくは一点(🌒)を勝ち(👎)越した。つぎのすずめは(🛴)バウンドを打(dǎ )って旗(🥂)竿(gā(🍹)n )はたざおを三塁に進めた。
「じゃおらあ教えてやるべえ」と(🕘)善(shàn )兵衛はいった。
(🐸)いまかれは臍下(xià )せいかに(🐀)気(🥉)をしずめ、先生(shēng )のバット(💁)をさげて立った(🚇)とき、はじめて野(yě )球の(✅)意義(yì )が(😀)わかった。
「天下横行(😧)だ」(🕣)
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