寄宿舎(shè )に閉じこめら(🎗)れてかごの(🕤)鳥(📚)のごとく(🔓)小さ(🌳)くなっ(😲)てい(💀)る師(👰)範生(🔔)の目(🕓)から(❌)見る(🚫)と、(🧣)中学生(🍉)の(💫)生(shē(🔪)ng )活はまったく不潔であり放縦ほうじゅ(🤘)うであり頽廃的(de )たいはい(🙅)てきで(⏬)ある。
いまかれは臍(qí )下せいか(🔳)に気をしず(🚪)め、(🐿)先生のバ(👿)ットをさげて立っ(⛳)たとき、は(🏴)じめ(🕵)て野(🏟)(yě(🧘) )球(🍏)の(🖇)意(yì )義がわ(🕘)かった。
「今日(👒)きょうは一本も打(💯)(dǎ )たせなか(🎻)っ(⛱)たね」(🚷)
回が進んだ、一(👄)(yī )対(duì )一が二(🉑)対二とな(💻)り、五回、(🙂)六回(📃)におよ(🤪)んだ(🚃)とき、浦中(🏌)は五点、黙々もく(🔏)もくは三点になった。二点の(🤵)相(xiàng )違(wéi )! この(📫)ままで押し通すであろうか。千三は回ごとにミスをした、し(📯)かもかれは三振二つ、ピーゴロ一(yī )つを打(🈯)(dǎ )っただけである(😐)。かれはすみに小(🚑)さくなって(🗑)涙ぐ(🐲)んでいた。覚平(pí(🖕)ng )はも(🎏)う松(🏭)の枝に乗(🥨)(chéng )りながららっぱをふく勇気もなくなった(🕉)。
(👍)これに対(duì )し(🦆)て総(zǒng )兵衛ははじめは羽(yǔ )織はおりを脱ぎ(🅰)つぎは(♌)肌(jī(🛂) )脱はだぬぎになりおわりにす(🍽)っぱだかになって(🔴)お(🔀)どりだした(☝)。
「このつぎにはかならず打つ(🚹)ぞ」(💩)
(🧔)さんざ(💗)んな悪罵あくば(🍂)の中にノ(♓)ッ(🉑)クはお(👩)わ(👑)った(🏼)。千(🎩)三はいくどもい(🗡)く(🚠)ども滑(😙)(huá )った(⤵)ので身体から(♏)だは(❔)どろだらけに(🕳)なっ(⏩)た、その(✨)他(tā )の人(rén )々(🆖)も(🕑)同(tóng )様で(🥗)あった(💼)。
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