次(cì )郎(⛔)はやっとそ(🍃)れだけ(🚞)答えた。ス(🤢)トライキ反対(📍)(duì )の理由(💾)が、当局(jú )のためでなく(🤢)て(🖼)朝(🐩)倉(cā(😲)ng )先生のためだ(🐘)、と(🈷)いうことを(🍒)つけ加え(😠)た(🙋)かった(💾)が、まだ(🤐)そ(🚪)れを言うだけに気持がおちついていな(🍐)かったのである(🍝)。
次郎(láng )は何でもないような調子でそ(🔬)う言いながら(🚋)、メスをあ(🤗)てられる(👤)まえの、ひ(🍷)や(🎤)ひやした気(qì )持(☕)で道江の答えをまった。しかし、(🐞)道江が(🍓)答(🏍)えるま(🔟)え(📁)に、敏子(🎽)が口(🦀)をはさ(🛍)ん(➖)だ。
「(🏮)血判はごま(🐬)か(➗)そうたってごまかせないよ(📄)。みんなで見ているんだから。し(💙)かし、(🎸)本田がそれをいや(📤)がっていたことはたしかだね。」
この採点表の波紋は決して小さくなか(🚽)った。押(💄)しよせた生徒(tú )たち(🏹)にまじって、あとでは先生たちま(➿)でが代(dài )る代る(🌥)のぞ(⚽)きに来た(💗)。生(🏘)徒(🤸)たち(💰)は、(➿)採点表(🎡)(biǎo )にの(🛩)ってい(🎰)る(🌋)先生が来(🎌)ると、(⛵)一(🥓)々その点(diǎn )数(🌧)を(🐥)大(🐳)声で叫んだ(🐋)。中(zhōng )には、備(bèi )考(❣)欄まで読(🔺)(dú )みあげる(🈺)者もあった。先(⬜)生の中に(🎮)は(💨)、自分で自分(fè(🍼)n )の綽名をよく知(🤽)っている先(xiā(🛍)n )生もあり、そう(🎮)でない先生(🕵)も(🔧)あったが、そ(♓)んな(🐸)ことで、どの先(👬)生も(🏣)いやでも自(zì )分(🔈)の綽名をは(🤶)っきり知らされ(🎥)るとい(💊)う結果(🏎)になった(💨)。もっと(🦈)も、(🏙)中(🍔)学の先生で、(🦑)自分(fè(📣)n )にかぎって綽名(míng )はないな(⏪)どと安(😮)(ā(🕹)n )心し(😏)て(😐)いるほどいい(🔕)気な先生(🗻)はないはずなのだ(🚜)から、それは大(dà(🏩) )したことではな(🌰)かったかも知れない(🎛)。しかし、(🌖)綽名(🐴)といっし(🏌)ょに、自(zì(😛) )分(fèn )の点数ときび(🥑)しい評語とを知らな(👇)ければな(🐘)らな(💤)かっ(🧕)た(🏾)ということは、(🚝)何(🚅)といっ(✒)ても(💞)最近の大きな試煉であったに相(😒)違な(🔱)い。ある先生は顔(🤮)をひ(🅰)きつらせてガ(🛋)ラス戸(⛑)のまえに棒立(🚪)になり、ある先(🍠)生(shēng )は(✔)一(🤪)た(🏻)ん顔(yá )をまっかにしたあと、強いて微笑をもら(🎄)した。しか(😌)しどの先生も最(🏌)後には、自(🎆)分にはま(🕍)るで関係のないことだ、といったよ(👖)うな顔(yá )をしてその場を立ち去った。ただ「あざらし」先生(🔇)だけは、その(🖥)綽名が自(🐊)他共にゆる(😋)す(🎦)ほ(🕚)ど有名(míng )になっていて、(🏘)ご(🌇)まかしがき(✋)かなかった(👟)ためか(🤼)、それとも、備(🤽)(bè(✳)i )考(🕤)欄に(🌭)あった通(🏃)り、事実(shí )粗野の稚気ある性格の持(🛷)主であったためか、その大(♊)き(㊗)な口(😏)(kǒu )を思(sī )い(🤫)きり横にひ(🔎)ろ(🚡)げて、(🌑)よごれた上(💢)歯をむき(🎥)出し、天(tiān )井(jǐng )を向いた鼻(💷)の(🌳)下に灰色のあら(🕢)いひげを針(zhēn )のように立(🌸)て(😩)、内をのぞきながら、(🎼)「わっはっは」(🎄)と笑(🕣)った。そして(🛰)、「わしだ(🏼)け(♐)は合(🚆)(hé )格の見込(💥)があ(🚃)るちゅうのか。どうか(🤭)よ(🏩)ろしくた(🕕)のむよ(🏙)。」と(🕡)言うと(🎗)、くる(🗾)りと(🗾)うしろを向(xiàng )い(🏕)て、も(🐗)う一度「(🏘)わっはっ(🍯)は」と(🧞)笑(xià(🤕)o )い(💊)、(🐷)歯をむ(🥝)き出したま(🧥)ま、むら(🥟)がっている生(shēng )徒(🦌)たち(🎁)を押しわけて帰って行った。
「それならいいけれ(📨)ど、――」
「(🏆)朝倉(🛋)先生(shēng )にお別れする(🍟)から(🌥)かい。」
「僕はそんな意(yì )味で考え(😘)が足(🏼)り(🚵)なかったとは思(sī )っていないん(🌉)で(🐂)す。役(yì )所は正(🎀)しい(🎶)こ(🛳)とを通(🧟)すの(⛱)があたりまえでしょう。」
「用が(🎇)ないからって知(zhī )らん(🌟)顔(🤟)す(😋)るのは失(shī )敬(⛑)じゃないか。」
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