旧校舎(shè )の(⬅)あ(📛)と(🥄)には、永いこと、土台(🚌)石(🏀)が(🌵)そのままに残されていた、その白ちゃけ(🤡)た膚を(📃)、雑(zá(🕤) )草の中から覗かせてい(🎡)た。次郎はそれ(🎗)を見る(🏰)と、泣(🏙)きた(🌭)いような懐しさ(🍌)を覚(💋)えた。彼は、(🚂)学(xué(⛺) )校(🐩)(xiào )の帰(🤜)りなどに、(🖐)仲(zhòng )間たちの眼(yǎn )を(🏬)忍(rě(🆔)n )んでは、よく一人でそ(🏄)こに出(chū )かけて行った(🦈)。
「こっ(🕷)ち(📌)だい。」
「(🈯)母さんも、何も(🤗)言(👛)わなかった(🌦)よ。」
「馬(📄)(mǎ )鹿(⛄)いえ。」
「未練かな。」
他(🎮)の(🍭)一人(rén )が提(💏)議(yì )した。みんなが(🤳)す(⌛)ぐそれに(📄)、賛成(🔽)し(🧢)た。
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