生徒(🐽)も大(dà )抵帰っ(🚮)て行った(🐨)。音吉が独り(🥤)残って教(🐕)室々々を(😤)掃除(🆓)する(💑)音は余計(🐏)に周囲まわりを(🔊)ヒッソ(😴)リとさせ(🍮)た(📪)。音吉の(🍷)妻(qī )は(🦕)子(zǐ )供(gòng )を背負おぶ(🐓)いな(🏾)がら夫の手伝いに来(💸)て、(🤳)門(mén )に近い教(🚸)室(shì )の内(👽)で(💾)働(dòng )い(➗)ていた。
この教(📞)員室(shì )の空気の中で、広岡先(xiān )生は由緒いわ(〽)れのありそ(🔎)う(📟)な古(gǔ(👕) )い彫のある(🔔)銀煙管(guǎn )ぎんぎせ(🔣)る(🤮)の音をポ(🦑)ンポン響かせた。高瀬は癖のよ(🆚)うに肩を動ゆす(😓)って、甘(gā(🛋)n )そ(🛶)うに煙草(🗒)を燻(🚢)くゆら(🤛)して、楼階はしごだんを降り(🛬)ては生(🕥)(shē(⏭)ng )徒(tú )を教え(😨)に行っ(💎)た。
高(gāo )瀬も佇立たち(🏼)どま(🎾)って、(🚉)「畢竟(jìng )つ(🥢)まり、よく働くから、(🥉)そ(🤴)れ(⬅)でこ(🥫)う(🎋)女(nǚ )の気象が勇(🍴)健つよいんでしょう」
「広(🐵)岡先生も(🎄)随分(🦕)関(🥏)(wān )かまわない人で(✒)すネ」
この半ば家庭のような(🏞)学(😧)(xué )校(💉)から、(🕵)高(🧜)瀬(lài )は自分(🤼)(fèn )の家の方へ帰って行(💩)(háng )く(💒)と、頼んで置(🙌)いた鍬(💜)くわが届(🖊)いて(🌭)いた。塾(shú )で体(tǐ )操の教(🏮)師(shī )をしている(⛰)小山(shān )が届(jiè )けてくれた(🐽)。小(🔨)山(❎)の家は町の(🙋)鍛(💿)(duàn )冶かじ(🚯)屋(🧖)だ。チョン(🥇)髷ま(🕧)げ(🎗)を結(🤚)(jié )った阿爺おとっさんが鍛うっ(😙)てくれたのだ。高(🛬)瀬は(💺)その鉄(👓)の目方の可成かなり(🎩)あるガッシリとした柄のついた鍬を提げて、家の裏に(🈂)借(jiè )り(🌂)て置(🛹)いた畠の方へ行った。
と串談(😠)じょうだんらし(🕺)く高(😫)瀬(🖐)が言(yán )うと、お(🌨)島は縁側(cè )から空を(🐮)眺(🏷)めて(🙋)、
(🚿)学士は一番弱い弓(gōng )をひいたが、熱(🌧)心(🥢)でよ(👬)く当るように成っ(🏷)た(😫)。的も(🔔)自(🍂)分で張(zhāng )ったのを持って来て、掛け替えに行った。
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