「ううん(🥒)、鞠(jū )ち(🧗)ゃ(🔉)んパン(🛅)いや――鯣(🥌)」
この(🕒)半(🕜)ば家庭(tíng )のよ(💿)うな学(xué )校から、高瀬は自(zì )分の家の方へ帰って行(háng )くと、頼んで(🛡)置いた鍬く(😍)わ(📴)が届(🏻)い(🥍)ていた。塾で体操(🐜)の教師(shī(🎐) )をしている小山が届けてくれた。小山(❤)の家は町(🕉)の鍛冶(🚧)かじ屋(🔫)だ。チョン(☔)髷ま(💾)げを結っ(🌚)た阿爺おとっさんが鍛うってくれたのだ(🐓)。高瀬(🚒)はその鉄の目方の可成(👏)かなり(🕌)あるガッ(🔯)シ(🛌)リとした柄(bǐng )のつい(🎡)た鍬を提げて、家(jiā )の裏に借(🏔)りて置いた畠の方(fāng )へ行った。
(⏬)三人が(🎦)連立(lì )っ(🗣)て湯場(chǎng )を出、(♎)桜井(📡)先生の(🚮)別荘の方へ(💹)上(😙)って行った(🚹)時は、先生は皆なを待受顔に(🗻)窓に近い(⬛)庭(🛁)石(💅)に水を(🌌)そそいで(🤭)いた。先(🏉)生は石垣の上に(🍀)試(🍻)みたアカ(🏡)シ(🗿)ヤの(💩)挿(zhǎ )木(🗾)さし(🔏)きを(🎩)高(gā(🛂)o )瀬に指して見(jiàn )せ(💵)た。門(♉)の内には(💽)先生の(🌏)好きな花も植えら(🧔)れた。
と慰撫なだめるように言いながら、高(gā(🍶)o )瀬は子供(🔟)を(🐉)連(🤲)(lián )れ(✖)て入口(🎃)の庭(tíng )へ(🤤)入(🗽)った。そこには畠(👑)(tián )をす(😴)る鍬く(🏟)わなど(🔽)が隅(yú(🤦) )すみの方に置いてある。お島(dǎo )は(🛋)上(shà(🌴)ng )あが(👷)り框(📈)かま(💞)ちのところに腰(yā(🌱)o )掛(👞)けて(🌹)、二(👘)番目の(🌟)女(nǚ )の児に(👺)乳(🅰)を呑ませていた。
口早(🐇)に言ってサッサと(🍐)別れ(🙋)て行く人(📓)の姿(🍝)を見(✊)(jiàn )送り(👳)ながら(🐴)、(💛)復た二人(😱)は家を指(zhǐ )して(🐯)歩き出(🔆)した(🛢)。実(🙊)に、(⛅)学(xué )士(shì(🎹) )はユック(👄)リユックリ歩(🖼)いた。
桜(yī(🉐)ng )井先生の奥(à(🎊)o )さんは庭づ(🚎)たいに隣の家の方(fāng )か(🌟)ら廻って来た高(gā(🌥)o )瀬に尋ねた。奥さんは縁側のところに出(🔸)て、子供(gòng )に鶏を見せていた。
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