漫画《kaori フェラ》2行目ライン
kaori フェラあらすじ
「いっ(😋)たい、何と(🔭)い(🆎)うん(🌥)だい、(🤰)そいつの名は？」
(😩)それからあ(🛩)と、次(cì )郎(❔)は(⏳)何(hé )が何やらわからなかった。ただ(➿)真(🎱)っ黒なものが周囲をとりかこみ、そこか(🛰)ら手や足が何本も出て、自(zì )分のか(✡)らだを前後左(zuǒ )右に(🏉)はねとばして(🃏)いるような感じだった。
みん(📫)なは、それで默(mò )り(🌎)こんだ(🐫)。する(🍕)と大沢は(🗄)恭(🖥)(gōng )一(🛥)を見ながら、
一五(wǔ ) (🎀)親爺(yé )
「元来、正(🕉)(zhèng )義は階級にある(😔)んじ(😶)ゃないんだ(🛺)。どん(🐐)な(🚣)階級に(📗)だって、正(zhèng )しい人もいれば、正(zhè(🛷)ng )しくな(🚆)い人(🕴)(rén )もいる(📺)。正(🚩)(zhèng )義(yì )は(🐥)、それをも(🕒)っ(💈)ている(🗝)一人一人の(😤)胸に(🍤)しか(🍂)ない(🏤)ん(🕚)だ。五年生は(🐕)五年(niá(😭)n )生なるが(🕞)故に(😢)正(zhè(🍺)ng )義の持(🍢)主ではない。同様に僕(pú )らも、(💋)四(sì )年(🌌)生な(⌛)るが故に正義(🎎)の擁護者だと(🦇)主張するわ(🚆)けにはい(Ⓜ)かない(⏹)。四(⬜)年生とか五年(🏕)生(📽)と(🏙)かいうこ(🌲)と(🔘)は(🍐)、(⏹)要(yà(❗)o )す(👴)るに正義(yì(⤴) )と(🦆)は何(☔)の関係もないことなんだ。それを(⚪)い(🍨)かにも関(wān )係(🗽)があるかのよう(🤡)に思いこんでいると(👆)こ(🆔)ろに、こ(😽)の学校(🍫)の(🗿)病根(⌚)(gēn )があり(➿)、校風の(🔽)あがらない(🎚)大きな原因(yīn )が(🈵)あるんだ。この学(xué )校では、(😶)上(shàng )級の名(míng )において(⚓)いつ(🛀)も(📨)正(👜)義(➿)が蹂(🎓)躙じゅうりん(📊)さ(🔚)れている。現に本田(tián )の弟の場(chǎng )合がそれだ(🙅)。僕はも(📵)う(😑)一(yī )度はっきり言(📷)う(🌺)、正義は(✈)階級になくて人に(✏)あるんだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(yī )致も(🆙)期(🤕)待出来(🥗)ない(😒)。それが期待出来(🈷)るのは、正義が階(🛌)級(🙂)の(🛬)独占物ど(🏨)くせ(🌘)んぶ(🎽)つでなくて、何人の胸(🚁)にも宿りうる(🎂)からだ(🕑)。だ(💤)から僕は、(🔊)同級生の団(🌲)結より(🆎)も、正しい(🐅)人の団(👧)結が先ず必要だと思(sī )う。僕は四年生を愛し、五年生(💹)を憎(🌫)むために、(🌼)本(běn )田の弟(👪)をバックしようと言(🕞)うんじゃない(☕)。僕は学校(xià(❇)o )全体(tǐ )を愛(🆎)するん(🚎)だ。学校全体(🍂)の正(zhèng )義を愛するん(🙋)だ。そのためには、本田(tián )の弟のような、不正に屈しない(🔶)魂(😼)をあ(🚨)く(🗒)までも(📫)擁(yōng )護しなければ(🏭)ならんのだ。問題は(🐈)、四年(📻)生の権威(🐭)がどうの、名誉(🤯)がどうのというような(😰)、そんなけ(🦊)ちけち(🐱)したことにあるんじゃない。大(👠)垣校(xià(🤗)o )長の謂いわゆ(🏸)る大(👾)慈(📘)悲の精(jīng )神に生き、全(❇)校(♉)の正義を護ろうと言うんだ。おれの言(yán )ったことを誤解せんようにしてくれ。」
二人(rén )は校門を(⛰)出て(🖥)からも、(📋)しきりに(🈷)次(cì )郎のこ(👣)とを話しながら(🛌)歩いた。
次(cì )郎(láng )はちょっとまごつ(🔊)いた(🛒)。しかし、すぐ(🍣)、一(yī )層(cé(🕉)ng )力りきんだ調子で言(📹)った(🍠)。
「(👤)よ(😞)う(🤓)し(🤣)、わかった。」
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