「あら(✉)っ!」
二人(📖)は、かなり永いこと、無言のま(🍾)ま顔を見(✖)あっ(📨)ていた。どちらからも歩みよろうとも(🍣)、言(yán )葉をかけようとも(🦖)しない。次郎は(🕛)、(🏘)し(🦕)かし、そのうちに、いつ(🤯)までも(🔌)そうしているのがば(👾)かばかしく(🚌)なって来(💯)た。彼は(🅰)思いきって(🕜)馬田(📕)に背を向(📅)けようとした。す(📂)ると(💨)、(😀)馬田がとうとう口(👹)をきっ(🛤)た。
「し(🥧)かし、(😽)昨(zuó )日からの(🍥)あいつの態度が証明(mí(🦀)ng )して(🥗)いるよ。な(🍪)るだ(🙈)けいい子になろ(🎳)うとして(💆)い(📵)るにちがいな(🕣)いん(🀄)だ。」
そこまで考えて来た時(shí )に、ふ(👅)と、隙間(jiān )風のようにつめたく彼(bǐ )の頭をよぎ(👃)ったものがあ(🔤)っ(🥌)た(✨)。それは、(💠)自分(🦖)たちの運動(🚛)が幸いに成功して(🛃)、どう(🏺)な(🥜)り県当局の(📳)意志(🚨)を動かし得た(🤟)として、先生は果(guǒ )して留(liú )任を肯がえ(🎴)ん(📓)じられるだ(👥)ろ(💏)うか(😇)、とい(🐅)う疑(yí )問であった。この(⛷)疑問(wèn )は彼(🎁)をほとんど絶(jué )望(🔬)に(🎡)近(jì(🏘)n )い気(🗑)持にさそ(🍡)いこんで(🌜)行(háng )った。先(xiān )生(❎)のお気(qì )質(zhì )として、そんなことが出(chū )来(lá(🐮)i )るはずがな(🔮)い(🗓)。自(🍯)分は、ただ(🥀)一(yī )途に先生の留任を目あ(🏎)てに、血(xuè )書を(⏮)書いたりし(⛲)て一(yī )所(🌹)懸命になっている(💣)が、先生にしてみると、落ち(🤝)つ(⤴)くところは最(zuì )初から(🍨)はっきりきま(🚌)っ(🗨)ていたのだ(💬)。自分はた(🛃)だストラ(🕐)イ(🚥)キに口(😝)火を与(🍶)えるために(🚢)、そして先(xiān )生の最後に泥(ní )を(🥘)塗(✊)るために(🌵)あの血(xuè )書(shū )を書いた(👤)のではなかったのか。
五(wǔ ) 道(dào )江をめ(🔍)ぐって(⏪)
新(🍒)賀はひょう(🚏)し抜けが(🦎)して(📏)三(🐅)人(🌯)をふり(📈)かえった(🌥)。三人(🕜)も(🍑)おたがい(😪)に顔(🏈)を見(jià(👽)n )合(hé )わせているだけであ(⛱)る。す(🍮)ると校長(🤮)はもう一度(🥝)、(🛀)「いいかね、君(jun1 )らを信頼(lài )してたのん(🍕)でお(🍫)くよ(😿)。」(🍋)と、念を押(🧘)し、「(🔉)じゃあ、(🦔)私(sī )はすぐ県(🚜)庁に出かけな(🦃)けりゃなら(📜)んか(🎪)ら(🌘)。」(🥘)と、あたふたと帽子(zǐ )掛の方に(🔚)行って帽子をか(👔)ぶった。そ(🚊)こで(🥛)四(🍚)人(🚽)も默(mò )ったまま、校(🍁)長のあ(🏗)とについて室(🎑)を出て来(lái )た、というのである。
(🛥)敏子は、叔母(mǔ )さんと(📂)呼ばれる(🐺)にはま(⛹)だ(🚯)あま(🖱)りにもわかかっ(💱)たが、(😧)次郎は(👛)徹(🐈)(chè )太(📦)郎を叔父さんと呼(💭)ぶ(🎵)関係(xì )上、そ(🛶)う呼びならわしてい(🤭)るのである。
次(🙈)郎(láng )は感激(🌈)と失(👰)望(🤜)の旋風(💢)せ(🏑)ん(🌊)ぷうの(🍼)中に、やっと身を(🤤)ささえてい(🐴)るだけだった。あふれて来(⤵)る涙が膝(🍥)の上に(🐪)つ(🌸)っぱ(🏻)っ(🙊)た腕をす(👣)べっ(🎒)て、まだらに縁板をぬらした。
「第一、君は今(🥌)そんなことに(🥊)気(qì )を(🦄)つかってい(🕝)る時(📽)ではない(🌑)だろ(🐢)う。君の(☔)学校の問題は決(😏)し(🈴)て容(📻)易で(🏇)はないようだぜ。まだ噂だ(🗜)けで、は(😌)っ(🐑)きりし(🔦)たこ(🐍)とはきかないが、(🏞)も(💎)う警察や憲兵隊(🏪)(duì )が動(dòng )き出(chū )しているという(🚱)んじゃないか(🙅)。」
「あ(✔)らっ!」
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