「でも、それは(🎲)次郎さんがおっ(💭)し(⛵)ゃる(🤵)ように、かえ(🥜)って(😲)いけ(💜)ない(🙉)ことになるかも知(zhī )れ(🤳)ないわ。い(🎨)っそ、(🐛)ここのうちから学校(😔)に(😫)通(🎍)うことにし(🧙)ては、どう?」
次郎は、それでも(🕗)返(🔣)事(💵)(shì )をしな(💜)い。視(shì )線(xiàn )はや(🔮)は(👾)り馬田の眼(yǎ(⏫)n )に(🚶)一直(zhí )線に注(㊗)がれたままである。
次(🐘)郎は、新賀や梅本といっしょに(🎍)校門を出た。新(xī(🏂)n )智と梅(mé(🛵)i )本(🌗)とは(🥞)、(💵)案外(🔷)早(😇)く血書(shū )が県庁に(🚫)届(😜)けられるようになっ(⛰)たが(🤳)、これはいいことだろうか悪(🏻)いこ(💛)とだろうかとか、そ(🍅)れが警(jǐng )察や憲兵隊の意志(🔛)によったものだ(🐮)とすれば、恐らく(🙂)結(jié )果(🦇)は(😇)悲観的だ(📙)ろ(🚦)うと(😫)か、い(🧜)や、警(jǐng )察(🏜)や憲(xià(🐹)n )兵隊までが気(qì(🥞) )にやむぐらいだ(🏸)か(🦁)ら、却かえって(🗳)有望か(🤭)も知れないとか、(🍳)そういったこ(🍥)とをしき(✳)りに話しあ(🍺)っ(🧝)たが、次(cì )郎(láng )はた(👐)だ道づれをして(🐇)いるという(🚅)だけで、ほとんど合(hé )槌あいづち(🦅)さえう(🎷)たなか(🍒)っ(🕜)た。そ(🌩)して、二人(💅)(rén )に、「気(🌱)分でもわるいんじゃな(🎧)いか。」と心(🥣)配(📬)されな(🛰)がら別れたが、(🚝)それか(🤲)ら二(📆)丁ほどの街角(🏁)まで来(lái )ると、彼は(🍑)急に(🏻)立ちどまっ(🛒)て(🤝)考(🎼)えこんだ。街角を左にまがって(🔍)少(shǎo )し行(háng )った(😄)ところに朝倉(🖤)先生の家(📷)があ(🧟)るのである。
(🗨)彼は立ちどまったまま、しばらく(🕕)じっと馬(🐕)(mǎ(🚿) )田(📘)のうしろ姿を見つめてい(🆚)た。す(🗓)ると(📑)馬田は、わしづかみ(🍯)にして(🔔)い(🐴)た帽子をふ(🗨)りあ(🍀)げ(📓)て、(🔷)つ(🥁)づけざまに二(èr )三度、(💷)つよく自(zì )分(fèn )の股を(📦)なぐりつけた(🐌)。そ(🐁)れは、(📿)彼(bǐ )が何(hé(🔸) )かやり(🐴)そこない(👄)をしたり(🆚)、(🏚)し(🙉)ゃくにさわったりする時に、よくやるくせなのである。
と(👜)、敏子が微(🍻)笑しながら、
「千(qiān )ちゃん(⛽)の(📉)方(fāng )を(🚣)見張るの? でも、橋か(🗿)ら先は(🎋)だめじゃな(🖇)い?」
道江はただしょ(📁)げきった顔を(🎼)するだけだっ(💺)た(🍫)。次郎は舌打(🍅)ちしたく(🥔)なるのをこらえながら、
「ばかだな、(👅)道(dào )江さんは。」
「(⛴)本田(tiá(🤕)n )、ずるいぞ。」(🍎)
彼(🔣)のこ(🔛)の驚きは(🤐)、同時に(🐃)、目(mù )が(🕢)しらのあつくな(⚽)るよ(🕵)うな感激でも(🎼)あった(🖇)。彼はう(🎟)つむい(🆎)たまま、縁板につい(👧)た(🚁)手を、まるで女の子みた(♏)ようにも(🔨)じもじさ(🎀)した。朝倉先(xiā(💇)n )生はそれを見まも(🤘)りながら(🏤)、「君の(😾)お父さんは、(🐞)君のやった(🗼)ことを(➕)生ぐさ(🐚)いと言(yán )っ(🦄)ていられたが、なるほど生(🎗)(shēng )ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思慮の(🔶)足りな(🚃)いや(🥛)り方だ(🦕)し、そ(⏯)れに(🔖)文(💹)明的(👲)(de )ではないから(☕)ね。しかし人間の真実な気持と(🐔)いうも(🆔)の(🛵)は(🐰)、そのあ(🛳)ら(🐞)われ方(fāng )がどうで(🤓)あろうと(🕖)、やはり(🎭)うれし(👄)いものだ(🌁)よ。私(sī )はそれを味わうだけは(🐾)素直す(🔂)なおに味わいたいん(🙍)だ。むろ(🕚)ん私には私(🐈)の行く(🍮)道(dào )が(🥫)あるし、(🎦)君(jun1 )の(😒)真実(⛷)な(🍓)気持を味わった(🚇)からって、その道(dà(🏔)o )まで変(biàn )える(🚮)わ(❌)けに(🥣)は(🐳)いかないがね。」
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