「けんか(😌)に(🛡)なりはしな(⏪)い?(🏧)」
「おまえも一度先(🌡)生をおた(♎)ず(🌯)ねす(🕜)るといいね。先生(😅)の方でも待(dà(🎸)i )っておいで(🥍)のようだよ。」
「なるほど。これ(👨)は(🌆)痛い(📛)ところを一本やられ(🏕)た。僕もい(🏐)つ(🔛)の間にか現(xiàn )実(🍁)(shí )主(zhǔ(🍜) )義(⚽)者(🙎)になっ(😆)て(🎃)しまって(👯)いたわけか。ははは(👇)。とこ(💱)ろで、君の(💭)考えが足(🐚)(zú )りなかっ(🏀)た(❣)とい(🤡)う(💔)のは、す(🦇)る(📟)と(♑)、どうい(🐲)う点(🍣)かね。」
この採点表の波紋は決(🎎)して小(🈹)さくなかった。押し(🏁)よせた生(😇)徒(tú )たちにまじって、あとでは先生たちまでが代る代(dài )るのぞきに来た。生徒(🍷)たちは、採点(🖇)表に(🕘)のっている先生が来(🚧)る(🎲)と、一々その点数を大(dà )声で叫(jià(🏃)o )んだ。中には(🏙)、(🥊)備考(😒)欄(🥐)まで読みあ(🕹)げる者もあ(🤺)っ(🐦)た。先(xiān )生の(🐖)中に(🌎)は、自分で自(zì )分(fèn )の綽名(míng )をよく知っている先生もあり、そうで(👩)な(⛷)い先生も(🎅)あったが、そんな(✖)こと(🍀)で、ど(📱)の先生(shē(🙏)ng )もいやでも(❣)自分(fèn )の綽(😚)名(🛢)をはっきり知らされる(💀)とい(📃)う結果(guǒ )になった。も(👐)っとも(🐭)、中学の先生(🛀)で(⛩)、自(zì )分に(🍾)かぎっ(💍)て(🏈)綽名(míng )はないなどと安心(🐧)しているほどいい気な(🚷)先(🆕)生はないはずなのだから、(🍒)それは大(dà )したことではなか(🛒)ったかも知(zhī )れない(💢)。しかし、綽名(🏀)といっし(🏨)ょに、自(zì )分(fèn )の点数(shù )ときびしい評語(👙)とを知(zhī )らなけ(📟)ればならなかった(📵)というこ(💝)とは、何と(👋)いっ(👜)ても(🆎)最(zuì(🐃) )近(❎)(jìn )の大(🌰)きな試煉であ(〰)っ(🧣)たに相違な(💲)い。ある先生は顔を(💮)ひき(🍎)つら(👄)せてガラス戸(hù )のまえに棒(bàng )立になり、ある先生は一(🔎)たん(🛣)顔をまっか(🐼)にしたあと(🔊)、(🎐)強いて微(wēi )笑をもらし(🍉)た。し(🌝)かしどの先(xiān )生も最後には、自分に(✊)はまる(🏭)で関(😗)(wān )係の(⏱)ないことだ、(🎒)といったような顔をしてその場(🃏)を(🎶)立ち去った。ただ(🚘)「あざら(🚈)し」先生(shēng )だけは(📘)、その綽名(míng )が自(🐴)(zì )他共(gòng )にゆるすほ(🌤)ど有名(mí(🏊)ng )に(♑)なって(🛳)いて、ごまかしがきかなかったた(😾)めか(🏥)、そ(🥧)れとも、備(bèi )考(📩)欄に(🌠)あった(📩)通(tō(🔰)ng )り、事実粗野の稚気あ(🐧)る(💋)性格の持主(zhǔ )であったためか、その大きな口を思(🦌)(sī(📡) )いきり横にひ(🐒)ろげ(🤺)て、よご(🛏)れた(🔯)上(🍵)(shàng )歯をむき出(📿)(chū )し、天井(jǐng )を向(xiàng )いた(😐)鼻の(🤑)下に灰色のあらいひげ(👵)を針(zhē(🍟)n )のように立て、内をのぞきながら(🚓)、「わ(🚶)っはっは」と笑(💤)った。そして、(🌙)「わしだけは合格(🚞)の見(jià(🎗)n )込(rù )が(🈚)あ(🍍)る(🚇)ち(🔏)ゅうのか(🚨)。ど(💨)うかよろ(🔬)し(🌏)くたのむ(⏰)よ(🔻)。」と(⏳)言う(🔰)と、くる(😽)りとうしろを向い(😽)て(🌰)、も(🍄)う一(yī )度「(🧛)わ(🥅)っはっは(🍣)」と笑い、(🥗)歯をむき出したまま、む(📞)らがっている生徒(🏢)たち(🌨)を押(😾)し(🕛)わけて(🏐)帰っ(㊗)て行った。
「どうし(🔥)てだか、(🎊)あたし(🥋)にもわから(🍋)ないわ。だけど、世間は、いたずら(🛎)をした男よりか、いた(🎂)ずら(🎻)をされた女(💔)の方に、(🌟)よ(💲)けいに(⛳)け(🐂)ちをつ(🍪)けたが(〰)る(🛅)も(🚗)のなのよ。そ(🤮)んな(🕒)こ(👘)とでお嫁にも行けな(😌)いでいる(🎉)人(🙍)(rén )があるって(🤵)こ(😊)と、次郎さんは(🛸)ご存じない?」
「やけになん(💜)かな(🕓)りません(🏰)。しかし、自分で正しい(⏳)こ(💦)とをして退(🖕)学されて(🐋)も、(⛑)ちっと(🎾)も恥ず(🎽)かしいことはないと思(🙀)って(🌊)い(🎮)るん(🔯)で(⚓)す。」(🌠)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025