日本《千原 ジュニア av 女優》2行目ライン
千原 ジュニア av 女優あらすじ
「(🌬)次(📂)郎さんが女でしたら、どうなさ(🧐)る？――」
次(cì )郎はす(🚷)こし(💕)顔を(🚒)あからめた。が、すぐ思(📂)いつ(💅)い(👰)たよう(🚡)に、
「(🍈)僕、(🕥)知(zhī )っていたん(♿)だ。道江さんがこ(🐗)ちら(😵)の(📋)土手(🤗)(shǒu )を通(😭)るのを見て(💱)いたんだから。」
「そんなばかなことが(📚)あるもんか。何かほか(👑)にわけがあるん(🌡)だ(📯)よ(🍈)、きっと。」
その日、校(🐲)長は県庁に行(🧙)ったきり、(😵)つ(🛴)いに学校(👞)に顔を見せな(🚢)かった。西(xī )山教(🏣)(jiāo )頭が何度(dù )も電(diàn )話口に呼(hū )び出(chū )され(🎗)、ひるす(🔆)ぎには、五(📦)(wǔ )年(nián )全部の学籍簿(🉑)がく(🦕)せ(🧚)き(🦊)ぼを抱えて県庁(⏬)に出(🤖)かけ(🏞)た。と(🙌)い(🕉)うことが、給(🛁)仕の口から生(👥)徒たちに伝(yún )えられた。生(🤪)(shēng )徒たちには、(🆖)そ(🏊)れが何を意(🎛)味するかは、さっぱりわからなかった(🧞)。それだけに、不安な空気(🥗)(qì(🙏) )はひけ(⛩)時が近づくにつれ(📢)、次第(🦇)に濃こくなっ(⬅)て行った。
次(🤞)郎はだま(🏔)って馬田(🌏)の近づいて来るのを(🌶)見(jià(🎙)n )ていた。馬(mǎ(🍍) )田は、次郎か(👆)ら二三(sān )歩のと(🗞)ころで立ちど(🙌)まったが(💓)、その左肩(🕶)は(🤸)まだつき出(🚦)したままだっ(🎾)た(🎯)。
四人がこ(📷)もご(💞)も(🔫)語ったところ(🚱)を(🍯)綜合すると、こうで(🏥)あ(🐕)る。――(🍱)
こんな(💫)ふうで、校内(🍥)は(🍁)その日(🦆)じゅ(🤦)う決し(🎑)て静(🧘)かであったとはいえなかった。下級の教(😧)室(🚹)までが何とはなしに(🌦)落ちつき(🦁)を失(shī )っ(🗝)ていた。ふだんなら何(🏥)でもな(🏵)いことにま(🚡)で先生(🍞)たちの神(♍)経が(💍)と(🗺)がり、(🦓)先生(shēng )たちの神経が(🧘)とがればとがるほど、生徒(🚗)たち(🏘)はその(👥)神経に触さわってみ(👾)る(😌)のを楽し(🍵)むといったふうであっ(😉)た。大垣(🎾)前校長(🗒)は、いつも(👃)先生たちに向か(👙)って(🎮)、(👴)「生徒とい(🥣)うものは、自分たちのために先生が命(♋)をすてるま(🌌)で(📑)は(📲)、そ(🛍)の先生を(🌑)偉(wěi )い先(xiān )生だとは(〽)思わ(😥)ないもの(😪)だ。それを覚(😏)悟(wù(🛵) )の上でなくては、真の教育は出来(lái )ない(🗳)。」と言(🚺)(yán )っていたが、そ(🚘)の意(🎈)味(🤾)(wèi )をほんとうに(⛽)理解した先生は、朝(cháo )倉(🥀)先生をのぞ(💵)い(🦀)て(💊)は(👠)、おそ(🎻)らく(🐠)一人もい(🗒)なかった(🖱)ろうし、今で(♉)は、(📀)ど(🙉)の先(xiān )生に(☕)も、そんな(🖥)言葉は(🅱)単(dān )に言葉としてで(🕰)も思(🤰)い出(chū(⏸) )されてい(🍷)そ(🕍)うになかった。こう(🤞)して先生たちは自分を(🏰)下手に護ろうとして(🐹)、一歩一歩と(🍨)自(🤩)分を生(shēng )徒(🦂)た(🍻)ち(🚜)の侮(😵)辱と嘲笑の中(zhōng )に追(zhuī )いこんでいたのである。
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