(🚞)皆さ(🗞)んも(👬)ごぞんじのように、(🚛)この日本のお国が明(🏊)(míng )治の御(🔄)代み(🌦)よと(👥)なる前は、徳(🖐)(dé )川の世の末であ(🔦)りました。もう(🕸)徳(🛅)川(🚇)(chuā(🕙)n )の世の(🐱)中(🚙)もこれまでと思うものは、(🌉)た(🎀)いがい(🔟)の人(🛅)が(🗯)戸(hù )まどいして、仕事(🗾)もろ(🍵)くに手につかな(🐮)かっ(🗿)た中で、よ(🐺)くあとしまつを(🍠)怠(dà(💳)i )らなかっ(🎎)た(🚈)三人の(🎍)人(🎆)(ré(🛫)n )が(🚛)あ(📆)ります。皆(⛪)(jiē )さんは、岩(yán )瀬肥後いわ(😘)せひご(🌛)、小(xiǎo )栗(🍽)上野介おぐりこうずけのすけの名を覚(jià(🏊)o )えておいていた(🎷)だきたい。ここにお話しし(🤭)ようと(🍮)す(🦗)る栗本くりもと先(👀)生(shē(😭)ng )も(🏄)、(〰)そう(🏧)いう三人の中の一(💯)(yī )人です(🏡)。
長い(🛩)冬のため(🚫)に野(yě )菜をたくわえる(🥤)こ(⬜)ろ(💮)が(🗨)来ますと、その(🐼)大(dà )根を(💿)洗ってたくあんにつけるしたくをす(📸)るの(🍂)が、小諸(⤴)(zhū )こ(🌏)もろ(😁)へんで(🎓)の年(🖤)中(zhōng )行事(👯)(shì )の(🛸)一つにな(💷)っています(🈵)。わた(🆘)し(📔)が(🈹)東(dōng )京(⬛)か(💌)ら(🐦)出(🛫)かけ(🎇)て(🍗)行(háng )っ(👰)た初(chū(🙃) )めの(⛄)ころ(😉)には(🥥)、よくそう思いました。この(🈶)土(👨)(tǔ(🖋) )地には、(⤴)こん(💖)なあ(🗓)わ(🆙)れな(🍅)大(🏀)根しかできないのか(☔)と。一年暮らし、二(🚹)年暮(😕)らしするうちに、ふしぎに(🛢)もそ(🏐)の堅い大(🐳)根(gēn )でつけ(🚂)たたく(🦒)あ(🔻)んに(🌟)は(➰)、かみしめ(👣)ればかみしめ(📺)るほど、なんとも言(yán )われない味(wèi )が(🎴)出てきまし(🍧)た(🏮)。上州あた(🍯)りの大根なぞはそ(📊)れに比(💓)べ(😛)ると、い(📤)っそ水くさいと思うよ(💛)うにな(🕕)りました。
よくよ(👥)くわ(🔇)たしも両親(qī(🕋)n )に(🏾)は縁の薄か(🗒)ったほうです。幼少のころに親たちのひざもとを離れたきり、(🧢)父の臨(♿)終(zhōng )に(🚓)はその(🔩)まくらもとにもいませんでし(😧)たし、ず(😀)っと後になって母とは二年ほどいっしょに東(dōng )京で暮(mù )らしてみる月日も(🏽)ありましたが、(😎)その(🅱)ころのわ(👵)た(👀)し(🔁)にはまた母(mǔ )を養う(🔟)だけの(⬜)十(😗)分(🏺)な力もありません(💰)でし(🕴)た。せめて仙台へは母だけでも引き取り(🎌)、小(👛)さな家(🔄)でも借(🦊)り(🌴)て、(😔)二(🈵)人で(🐨)暮ら(🌏)そうと思いまして、そ(🛏)の日(rì(👤) )の来るのを楽しみに(🎷)して(📮)いたところへ、こんな病(bìng )気の(🧑)知らせです。とうとう(🍀)、(🚲)わたしは母の死(sǐ )に目(🗳)にも会わずじ(💷)まい(🐋)でした。
ま(♍)あ、(🙈)わたしが借りて(🔢)自(zì )炊(💍)をしたのは、そんな茶丈(🌵)の奥の(🍁)部(🍫)屋(💟)でしたよ。そこ(🌡)にわ(🐤)たし(🎷)は四月の末か(🏮)ら、やがて(🐊)梅の実(shí )のなるころまでいました。石山の(⬜)お寺(sì )へあげるものだと言(yán )って、茶丈の亭主ていし(💋)ゅ(🍯)が庭に植(zhí )え(🍅)ておく草花(huā )の咲(xiào )きだす(💘)の(🐖)もそこでしたし、村の子供が青(♊)梅を落(luò(🕴) )と(🛫)しに来(lái )るのも(🥟)そ(🏚)こでした。わた(🙆)しは(🚀)庭づたいに湖水のほとりに出て、向こう(🥅)にかかるにじのよう(🌫)な(🔘)瀬多(🌹)せたの長(zhǎng )い(🙌)橋を望む(🍻)こともできました。時には茶丈のむすこが大津から帰って来ていますと、月の(🕰)ある晩(wǎn )などいっしょに湖(👙)(hú(🔙) )水へ(📍)小舟(zhōu )を浮かべ(🛶)、二人(🌳)であちこ(🕡)ちとこぎまわりました。そんな時に舟(⛏)の上で(⛳)笛を吹(chuī(⏺) )いてわたしに聞(wén )かせるのも(📖)このむすこでした。
(🏑)木(🕉)曾福島きそふくしまの姉の家から東京のほ(📽)うへ帰(🗜)っ(📖)て行く(🔞)時のことでした。わ(💉)たしはその途中で信州(zhō(🔡)u )小諸こもろ(😆)に(🎷)木(mù )村(cūn )先(xiān )生の住(zhù )む(🥐)こ(🆔)とを(🤙)思い出(👸)しました。木村(cūn )先生はわた(🔘)しの(🥀)少(shǎo )年時代に、東京神田かんだの(😉)共立学舎で語学を教わった古い(🐶)教(♈)師(🥕)であ(🏹)りま(🧖)す(🔹)し(🎣)、その後ごわたしが芝白金しばしろかねの明治学院へかよったころにも先生は近くの高(🥝)輪(lún )たか(🏍)なわに(👮)住んでいたものですから、よ(💆)くおたず(🚈)ね(🎡)したこと(🚛)がありまし(🧠)た。先生が信(🔨)州のいな(🥊)かに退かれてか(♊)らは(🎛)お(😨)目(mù(💆) )にかか(👢)るおりもなかったの(🥙)で、久(💍)しぶりで先生の(🛋)お顔(yá )を見(🔭)たいと思い、小(🔘)諸の(🔢)耳取(🎥)みみとりという(🖥)ところに(🐞)ある先生(💩)の家(🤵)を(🏗)たずね(🕘)ました。わ(🌛)たしが小諸の土を踏(🃏)んでみたのも、それが最(⤴)初の時で(🚺)した。
(💎)塩(👈)釜(fǔ )しおがまから(🤖)船で出ま(🔊)した。清(🖍)く澄(🦂)んだ(🚤)海(hǎi )水(🎉)を通(tō(✡)ng )して、海(❔)の藻もの(🚻)浮か(🌡)び流れるのが見えるほど、(🍔)よく晴れ(🍿)渡(🕠)った秋の(🤲)日でし(🥠)た(🈵)。な(👷)るほど、あそこにも島、(👕)ここにも島。船で見て通りますと、指を折って数え(⏬)つくす(🚀)こともできませ(📘)ん(📿)。そ(💱)の島影を人の姿(🙄)にたとえて言って(🏭)みるなら(🚑)、立(😭)っているも(🐥)の、すわっているもの、し(😙)ゃが(🖕)んでいるもの(🚏)、寝(🤭)そべっているも(🔯)の、その姿(🌴)は千差(🏦)万別ですが(🏳)、いずれも松の緑の模(🐟)様のつい(〰)た(📲)着物(wù(🐺) )を着ているの(🚋)が目(🦉)につきます。松島は(🕚)そういうところです。ここには「ばばが鉦かね(Ⓜ)打つ念仏島(dǎo )ねんぶつじ(🎟)ま」という名の島(🤳)もありま(🤪)す。そんなおばあさん(⛺)の着て(🤑)いるはんてん(🎰)までが(🐂)、お(🍯)そろいの松(😍)の模様(🔪)(yàng )で(🚼)した(👫)。
新規(💶)、新(xīn )規、見るもの聞(wé(🛣)n )くも(🕳)のわたしには新規(guī )なことばかり。第(dì(🌠) )一(⚽)、自分(🏬)のつとめに通(tōng )う小諸(👧)義(yì )塾ま(📸)でが、まだよう(🏂)やく形の整い(⭕)かけ(🙈)たばかりのような新(🎦)(xī(🈳)n )規な(👲)学校(xiào )でした。しかし、その義(🍭)塾の(🚣)二(📋)階(📍)の教室か(🥂)ら、遠く(🐹)蓼(📬)科たでしなの山つづきの見(🥒)える窓のところへ(🍜)行って、(🍥)そこから信州南(ná(👩)n )佐久みな(📰)みさくの奥(ào )のほう(😎)の高(gāo )原地(dì(⭐) )なぞを望むたびに、わたしはようや(👧)くのこ(🎨)とで静かに勉(miǎn )強(qiáng )ので(📋)きるい(🔜)な(🐀)かに、(🌨)もう(📧)一度自(🔭)分の(🛅)身を置いたよう(🐌)に(🆑)思いました(📚)。その窓の近(🍴)くに(🌃)は、(🥈)小諸の士(shì )族屋敷の一部の(🙂)草(cǎo )屋(wū )根(gēn )も(🛏)見(🥨)え、ところ(🕕)どこ(🛃)ろには柳のこずえの薄く青みがかった(🎯)のもあり、ちょうどわ(💖)たしが出かけ(🍲)て行(🌑)(háng )った(❎)こ(👻)ろ(🧚)は(🦆)おそい春がようやく(❇)浅(🌯)間のふもとに近づ(🕙)いて(📴)き(🤱)た時(⏪)(shí(💋) )分(fèn )でした。たと(🆎)え(🌕)学舎は小さくとも、(⤵)わた(🤷)しはほかの先生がたととも(🔇)に働くことを(🌲)楽しく考(🍇)えました。
一 宮(gō(🚡)ng )城野
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