ただ、組(zǔ )織(🕌)に関するこ(🦎)と(✒)で、(🛫)室(shì )編成の(😬)ほかに、生活内容の(🏘)面か(🧚)ら、いろいろ(🏈)の部が設(🕘)けてあ(♉)り、全(🦊)員が期間(🎍)中(📝)に、一度(dù(🚤) )はどの部の仕(🍍)事も体験するという仕組みになっていたので、その運(🈲)営の方法(fǎ )や、人(😌)員(yuán )の割り当てなどについて、い(🚴)ろいろ(👭)の質問が出(chū(🐙) )、(🕚)そ(🚴)の(🙁)説(shuì )明に大(🚫)部分(fèn )の(💣)時間がついやさ(🔘)れたので(🚐)あっ(😯)た。
(🐊)と、朝(cháo )倉(⏰)先生は(😂)、まじ(👄)まじと(🌱)次(cì )郎(👜)の顔(yá )を(🌫)見(🕦)ながら、
静坐(zuò )のあと(🐰)は遥拝よう(🚬)は(🚰)いだっ(🌋)た。――これは皇(💘)大神(shé(⏯)n )宮こうた(🛅)いじ(🌂)ん(⬛)ぐうと皇(🔼)居(😒)こうきょに対する儀礼ぎれい(🌻)で、その当(⌛)(dāng )時は、(🌸)極左(🛥)きょくさ分子(zǐ )や一部のキリスト教(jiāo )徒(tú )以外の全(🎵)国民によって当然な国(🦏)民儀礼(🥓)と認め(🔭)られ、(👒)集団行事(shì )にお(🔱)い(🥍)てそれを(🚸)欠く(🕎)こと(🏳)は、国民常識に反するものとさえ考えられていたの(📼)で(😍)ある(🦉)。
朝(🍫)の(👸)行事(🌫)(shì )は、まず室(⛽)内体(tǐ )操(cāo )には(🔵)じまった。それは(👩)友愛塾のために特(🍹)に考案されたもので、その指導(🐉)も指揮(😂)しきも(💦)次郎の役割だっ(🕵)た。体操がす(🏉)むと、朝倉(cāng )先生の合い図で静(jìng )坐せいざに入った。これ(🐟)は就(jiù )寝前の静(jìng )坐にくらべると、い(🍡)くぶん(🏰)ながか(🧓)ったが、それで(🌰)も、せいぜい十四五分ぐ(🏾)らいだ(🌯)った。次(🕋)郎は、今朝も(🌟)足音を(💖)しの(🙂)ばせながら(🕹)、(🎭)塾生(shē(🎍)ng )たちの姿勢を直(zhí )し(💒)てやった。
相談(🏝)は安易(📙)あんいにすぎるほど、すらすら(⛑)とは(😭)こび、ほとん(🚛)ど無(wú(🎌) )修正だった。特異とくいな(🚣)行事(🎵)を期待してい(🌗)た塾(shú )生(shēng )たち(🌶)にとっては、多(🐅)(duō )少(shǎo )物足(👢)りなく感じられたらしかったが(😸)、そのために、これという(🍡)強硬きょうこうな主(🏠)張(🗜)も(🚴)出なかった(🎨)。最も多く発(⏬)言(😇)したのは飯島だ(👮)った。し(🔝)かし、それも、自分(🍔)の存在(🏋)を印象(xiàng )づける(🙏)目的(👋)以上(🈷)の発(fā )言では(😰)なく、た(🙁)いてい(🎟)は原案賛成の意(yì )見をのべ、同時(shí )に進(🐉)行係(🐊)をつとめるといった(🌇)ふうであった。田(🕊)川は、(🍆)は(🏑)じめか(🍒)ら終わ(🤓)りまで(💲)、一(yī )言も(🐓)口をきかな(🐧)かった(🚬)。
「おそれ入(🛺)ります。では(📻)申(shēn )し(📆)あげますが、実は(👵)国もと(👮)にお(😨)りま(😭)し(🧠)たころ、いつも(🛷)師匠ししょう(🎼)に、(📶)鐘を(🆔)つ(👹)くなら、鐘を仏(💼)(fó(👎) )と心得(dé )て、それにふ(🌍)さわ(🚟)しい心のつ(🕒)つ(❄)しみを忘れてはならぬ、と言い聞かされ(🥏)てお(🕹)り(📎)ました(✅)の(🤫)で、今朝もそれ(👈)を思い出し(🈷)、ひとつきごとに(⏺)、礼(🧦)拝らい(👭)はい(✂)をし(🐐)ながらつ(🚑)いた(💯)まででご(♎)ざ(💊)います。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025