フェラ 動画《えろ アニメ 獣》2行目ライン
えろ アニメ 獣あらすじ
「お(💊)らあハア三度のご(🙃)飯を四(🏭)(sì(🆎) )度食べ(🚦)ても野球は見(jià(🚇)n )た(💳)いほうで(🏰)」と善兵衛がいった。
回(🌒)が進んだ、一対(duì )一が二対二と(🤱)な(🏮)り、五(wǔ(🖼) )回(🍟)、六(liù )回(📄)におよん(🖍)だ(😣)とき、浦(💧)中は五点(😕)(diǎn )、黙(🌬)々も(📞)くもく(⏯)は三点(diǎ(🍱)n )にな(🈷)った。二点の(📕)相違！ このままで(🗨)押(🏽)し通すであろう(💙)か。千(🍃)三は回(🔣)ごと(♑)にミスを(🤐)した、(🦑)しか(🏄)もかれは(🐸)三振二(èr )つ、ピー(🛢)ゴロ(🍺)一(yī )つを打(🔯)っただけである。か(🏅)れはすみ(📳)に小(xiǎo )さく(💚)な(🔢)って涙ぐんでいた。覚(🛺)平はもう松(🌚)の枝に乗(🎦)(chéng )りながら(🚫)らっぱをふく勇(yǒng )気も(🤳)なくなった。
光一の真(🎰)(zhēn )剣(😶)な態(📺)度(🧚)は一(😧)同の(🎈)心を動かした。
「そう(🕠)だ、(🐗)金があって時(🏟)間があって学(🐹)問する(🚏)ものは幸福だ(🥓)、わしの塾じ(🔱)ゅくの生(🌇)徒はみん(🌓)な不幸なや(🔦)つばかりだ、同じ土地に生(shēng )まれ同(🕴)じ年(nián )ごろであ(🐖)りながら、ただ、金(jīn )のために甲こ(🌷)うは意気揚々よう(📥)よう(🎪)とし乙(yǐ )おつ(👧)は(🍤)悄然しょ(🕴)うぜんとする、こんな不公平(✅)(píng )な話(🔋)はないのだ、いいか(Ⓜ)安(🆓)場、そこ(✈)で(📟)だ、わ(🎠)し(🐴)は生徒共(gòng )の肩身(🖌)(shēn )を広(❄)くさしてやりたい、(💈)金ずくではか(🅱)なわない、か(🐁)れら(😉)の学校は洋風の堂々(🔙)たるもの(🔒)だ、わしの塾じゅく(🔑)は壁(bì )が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろ(🚇)だ(⛄)、生(shēng )徒は町を歩く(🕧)にい(👣)つも小さくなっ(📏)てし(🖤)ょぼ(🙃)しょぼしている、だ(🥂)からせめて野球でもい(🥎)い(📂)か(📌)ら一(yī )遍(🕚)い(😟)っぺん(✴)勝(🤱)たし(🥒)てやりたい、(🙈)実(🈵)力のあ(🔸)るものは貧富にかかわら(🏁)ず(✝)優勝(👡)者にな(🏛)れるもの(🐋)だということ(🚼)を知(🤫)らしめたい、師(shī(🍸) )範(fàn )生も中学生も黙(mò )々生(🛍)もくもくせいも同等のものであると(🛐)思わせた(🏚)い、大(dà )手(⤴)(shǒu )をふって(🚆)町を歩(bù )く(🍁)気にならせたい、だから(🛌)ど(🐪)うしても今(jīn )度は勝たねば(🐨)なら(😓)ん、わ(🚤)しもこ(🚗)の年になって、なにをくるし(🕰)んですっ(🚆)ぱだかになって(🛣)空あき地(dì )ちでバ(🛋)ットを(🔮)ふり生(🍝)徒(🙅)等(🚶)を相手(🎧)(shǒu )に遊んでいたかろ(👗)う、生(shē(🙈)ng )徒(tú )の自(📸)(zì(🎽) )尊(zūn )心を養成したいた(🥍)めだ(🏩)、(👣)そうして一(⛅)方(🚆)にお(🍽)いて(👎)町の人(rén )々(🏉)や官学(🧞)崇拝者を(⬜)見(😡)(jiàn )かえしてや(🍂)りたいためだ、野球(qiú )の(🏧)勝敗は一小(🤹)事だが、ここで負(🗑)け(🥑)ればわしの(🆎)生徒は(🛹)ます(🎵)ま(🗓)す自尊(🥤)心を失い肩身を小さくす(🛣)る、実に一(yī(🦃) )大事(📴)件だ、(🏑)なあ安場(💪)、今度(🛍)こそ(💆)は(💨)だ、な(🙉)あ(📒)お(🕝)い、しっかりやっ(🗿)てくれ」
「きみ(🙆)は大(dà(😃) )事なことをわすれて(🌖)る」
「(🍟)ぼくでよ(🍺)ければぼくがい(✨)おう」と光一はいっ(🚬)た。
ふた(🔱)りは一つのさかずきを献酬けんしゅうした。善(🐚)兵(bīng )衛(wè(🧛)i )はいろいろ野球の方(👩)法を話した(📂)が覚(🎫)平(🌽)に(🐍)は(🙍)やは(🤚)り(🕤)わからなかった。
「(🤭)こ(🧠)のあんばいではかならず(📚)勝(shèng )つ(🔬)ぞ」
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