「竜(néng )ちゃん、よ(🍟)せ、そんなこ(🍂)と、つまんないや(🅰)。」
ところ(📙)で、空家になった(🚭)校舎(🚻)の中で、存分にあばれまわること(🐚)は、彼らの予(🗨)期(qī )しなかった新しい楽しみ(📳)だっ(🎴)た。第(🥖)一、(🔤)床板の(🚌)反(fǎ(👼)n )響(xiǎng )が、(🍋)異様に(🐞)彼ら(🌼)の耳を刺激し(🍶)た。壁の破(🤵)れ(🏯)目(💾)に、棒を突っこんでこじ(🎿)上げると、大(🐞)きな壁土がく(🦔)ずれ(😜)落ちて(😿)、砲撃の(🏜)瞬(shùn )間を思わせる(🚧)ような感(💜)じを(🐚)与える(🕤)のも彼ら(🏃)の興奮(fè(🔼)n )の種(zhǒng )だ(👐)った。彼らは(💌)、つい(🎚)に、むりや(🐮)りに数枚の床板(🥣)をはずして、そこを塹(🚵)壕ざんご(📇)うになぞ(🔻)らえ(🛋)、(🐖)校庭か(🆎)ら沢山の小石を拾(🍘)(shí )って来(📬)て、(🧛)それを弾丸に(🔯)した。小(🕗)石(🔉)が土壁(🕑)にあた(🌱)ると土(🐈)(tǔ )煙が立ち、板壁にあたると(🤫)、からか(🐓)らと音(🍤)(yīn )を立てた。墓地や鎮守(🤵)の杜でやる戦(🔈)争(zhēng )ごっことちがって、次(cì(🔌) )から次へと、眼(🏷)の前に惨(cǎn )澹さんたんたる破(🚛)壊(huài )の(💔)あとが現れ(🏉)るの(🍰)で、彼らはいよいよ興(xìng )奮した(🚎)。
(🐘)二(🍋)人は手をつ(🎚)ないで立ち上った。そして、校門(mén )を(🍥)出ると(🏻)、言(✋)い合(hé )わせたように立ち止って、校舎を見(🖕)(jiàn )上(shà(💊)ng )げ(😐)た。
「僕だ(⛽)って、(🔢)すぐ五(wǔ )疋(yǎ )だい。」
「おい(👿)、次郎ちゃん、見ててくれ、僕(pú )、勝ってみせ(🌵)るから。」
「そう? (😐)それ(❄)は次郎ちゃ(🔺)んがお利(😻)口(🆚)におなり(📨)だから(🛤)でしょう(💣)。」
「竜(🚠)ちゃん、僕、(👭)もう八(bā )疋だ(🅱)ぜ(📎)。」と、(🗑)由夫は、横目で次郎を見(jiàn )なが(👬)ら言(🚫)う(🕌)。
「覚(jiào )えてろ(♒)! 竜ちゃんも覚えてろ!」(🚂)
「何だい、こ(😘)んな石ぐ(📔)らい(🎲)。」
「僕だって、す(🆑)ぐ五疋だ(🎡)い。」(🖖)
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