「それよ(🦍)り(😶)か(👷)、狐(hú(➗) )の奴(nú )がその(🎳)新入生(🐛)に(⬅)頬ぺたをひっか(📨)かれたって、ほんとう(🤺)かね。」
次(cì )郎の頭には、(🔃)一(🍺)(yī )年(🤚)おくれて中学校にはいった自(〽)分(🤮)のことが、自(🔁)然(🗡)に浮かんで来た(🤺)。が(🔌)、彼の考(📇)えは、すぐまたもとにもどっていっ(🎆)た。
「(🌨)僕は、いやだ。」
「そ(🐡)りゃあ、知ら(🐇)んだろう。」(🏊)
机の(💯)まえに坐った彼(bǐ )の眼には(🛍)、たった今、茶(chá )の間(♋)で、(🎼)自分の顔(yá )を見つめ(🔍)ていた祖(zǔ )母(🍭)と(🥎)母(🌎)との眼(yǎn )が、(🐁)いつま(😽)でもはっ(🚢)きり残(📷)(cán )っていた(🐡)。
(これか(📷)らやりさえすればいい(🏪)んだ。それで(🍺)偉(🥤)がりを(🍓)言(yá(🔎)n )っ(🤗)た(🚇)ことには決(🌍)してなら(🍫)ないんだ。)
「(🛂)五(🖨)年生、こわくない?」(📏)
もっとも、(📑)生(🐎)徒間の噂(zǔn )によると(🍣)、校内(nèi )に二(èr )人(rén )や三人は、(🎬)尊敬に値する先生がいないでも(🌼)ないらしかっ(⛰)た(⬛)。また、入学式(shì )の時に、彼(bǐ )が校長(zhǎng )から(〽)うけた(👒)印(👎)象(🗡)も、まだすっか(🆑)り消(xiāo )え(👇)ていた(🌃)わけではなか(🗼)った。しか(💜)し(👌)、そうし(🦊)た先(🥜)生たちは、次郎たちとはまるでべつの(⏩)世界(⭕)に住んでいるようなもので、めったにその(⛹)顔をのぞ(😐)くこ(👕)とさえ出来ない(❎)のだった。次(🌰)郎は、(📕)その(📦)ため(⌛)に、中学(🎭)校(🐏)(xiào )という(🔶)ところは、小(xiǎo )学(xué(🎚) )校にくらべてずっと奥行(🥨)があるよ(🚝)うな気(qì )もしたが、またい(🧕)やに不便な(⛱)ところ(♈)のように(❇)も(🏼)思った。
恭一(yī )はいかにも(🏧)不(bú )安(🦊)そうな顔(💝)をしてい(🚒)る(🏚)。
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