次(🐜)(cì )郎はだまって朝顔の鉢に眼をやっ(🍼)た(🤠)。しぼ(🤣)んだ花(🔚)が、だらりと(🏚)、つるにく(👕)っついてい(😞)るのが、いや(🤬)に彼(bǐ )の気(👦)持をいら(🥜)だたせ(🕚)た。すると、
道江の家(jiā )は、(🐚)馬田と同(🥔)(tóng )じ(⛎)く(🍗)橋を(👂)渡(🔺)った向こう(🐇)の村にある。彼女が学(🍸)校の帰(guī )り(🆙)に、大巻や本田(🚱)(tiá(⚡)n )に用(👻)があ(👛)っ(🎫)て、橋を渡らないでまっ(👜)すぐこちら(✊)の(🍈)土(tǔ )手を(😓)行くこ(🚎)とはしばしばだが、きょ(💘)う(✒)の様(😃)子(🎌)は(🕳)決して(👾)ただごとで(🅾)は(🤞)ない。彼女(📜)(nǚ )は、或(🕯)いは毎日(🚓)のように(😦)馬田に学(xué(🐒) )校(xiào )の帰(guī )りをおびやかさ(🛀)れているのではあるまいか。次郎(lá(👎)ng )は、(👤)つ(💨)いこない(🧐)だ(🍠)自分の家の階段の上(shàng )で、道江と馬(mǎ )田が(🔽)出っくわした時のことを思いうかべなが(🌟)ら、そ(📮)んなふうに(🛍)考え(🚔)た。
次(🙁)郎(láng )は縁(yuán )側に(⏯)にじり(🌊)出(🧚)て、あぐらをかき、ぼんやり庭を眺めた(⬇)。午後三時(shí )の(🍇)日(🥫)が、庭隅の(⭐)夏(🎎)(xià )蜜柑の葉(yè )を銀色にて(🛐)ら(🥒)して(🍻)いる(🕍)のが、いやにまぶ(🔧)しかった。
「学校の様子はどう(🕤)かね。血書はや(🐬)はり出(🧠)し(👶)たのか(💑)。」(🤞)
敏(mǐ(💛)n )子(zǐ )の(🔖)言(🥀)葉(yè )つきには、道江(🗑)と同じ(🎈)意(yì )味のことを言う(🏅)にしても、どことはな(📽)しに知性的なひ(💶)らめきがあった(⛴)。次郎(🔮)には、それ(🦃)がはっきり感じられた。それだけに、彼の道江(jiāng )に対(duì(🎡) )する腹(🐺)立(🍚)た(⛳)しさは一(🍕)(yī )層つの(🚵)るのであった。彼(🙈)(bǐ(🌻) )はいかにも不服(📻)そうに、しばらく敏(😲)子の顔(yá )を見つめていたが、
(🕖)次郎は、ぐらぐらと目(⚾)(mù )ま(📒)い(😉)がするような感(🤯)じ(🍿)だった(🗺)。徹太郎は、い(🦔)つになく沈ん(🏳)だ調(✅)子で(💫)、
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025