「蜂で(🏸)すか」と(🔯)学士は(🛤)気(🌿)味悪(è(🍎) )そ(🦓)うに(👏)言(yán )った(🏆)。
「しかし、君、その岩が好くなって来(lái )るか(📙)ら不思(🕣)議(🌵)だよ」と高瀬は戯れて言った(📟)。
と音吉は笑(xiào )いな(🖼)が(🌩)ら声を掛け(🎼)て(🚻)、高瀬の掘起(qǐ )した畠を見た。サクの切り方が浅かった。音吉は(🤔)高(gāo )瀬から(🥫)鍬を(📣)受(shòu )取って、もっと(💱)深(❗)く切って(🍸)見せた(🚭)。
塾で(🏸)は更に校舎の建増たて(🎓)ましを始めた。教(🏗)員の手(🐇)が足(zú )りなくて、翌年の(✏)新(☕)学年前には広(🔀)岡(🔯)理学(xué(🏋) )士が上(😠)田か(✂)ら(🐭)家を挙げて引移って来(✒)(lái )た(📞)。
「(💰)どう(🏣)で(🐻)す、弓(gōng )は。この節はあ(❄)まり(🛥)御彎おひきに成(chéng )りませ(🛐)んネ(💃)」
「(😂)ホラ、勇(yǒng )の下(xià(👎) )に女(📰)の児が居ましょ(🥪)う。上(🧗)田(tián )で(🔏)生れた児で(🛌)す……真実ほんとに親の言うことな(👏)どは聞(📝)かない……(🚛)苦しい時代に出来た児(ér )はあ(👯)あいうものかと思(sī(🔉) )いますネ……ウ(㊗)ッチャリ放(fàng )しに育(❗)った(🌟)児ですか(〽)らネ……(❕)子(🚋)など(🦇)に関ってはおられなかったん(🛂)です(🍲)……し(💯)か(🖇)し、考(kǎo )えて(🤢)見(jiàn )る(🛰)と(🍚)、私の家(jiā )内(👩)(nèi )も(🍟)よくやっ(🏎)て(🎚)来ま(🈷)したよ。貧苦に堪たえ(🚣)る力は家内(nèi )の方が反っ(🔸)て私よ(🧘)り(🔮)強(➗)い……」
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