フェラ 動画《椎名 みくる 無 修正》2行目ライン
椎名 みくる 無 修正あらすじ
次郎(láng )は(✌)、学(xué(🆚) )校(🚿)のこ(💽)んな様(❕)子を(🛴)、終(zhōng )日い(♓)かにも淋しそう(🚓)に見守っていた。彼(bǐ )は(😄)、花山校長の鼻の移動の話(huà )をき(🈳)いても(🎡)ほと(🦊)んど笑わなかったし、森川の(🎾)「教員(yuán )適性審査採(cǎi )点(🚕)表(biǎo )」を見(🕟)(jiàn )た時には、むしろ(🚒)にが(🎀)い顔(⛓)(yá )をして、(👑)ひとりで校庭にぬけ出した(🍄)ほどだっ(🌀)た。ふ(🐞)だん(😺)か(🈳)ら、(👆)彼はそう(🏸)出しゃば(🌗)る方ではなかったが、それで(🍪)も、校友(yǒ(🤕)u )会の委員(👚)(yuán )会な(🔑)どでは、新(xīn )賀や梅本と共(🎀)にかなり意(😅)見(jiàn )を発表(🍶)する方だっ(📥)た。それが昨(💳)日以(yǐ )来、まったく沈默を守りつ(👳)づけて(㊗)いる。きょうはことに(🌸)新(xīn )賀や(🔍)梅本(běn )に対してもあまり口をきかな(🏐)い。今(👤)朝あたり(🗒)までは、(🀄)誰(shuí )も(🔮)それ(😹)を気にとめな(⏩)かったのだが、みんなが笑うときに笑い(🚃)もせ(🐂)ず(⛳)、また先(💬)生た(📬)ちの品定めや(🍵)、事件(jiàn )のこ(😣)れ(🏹)からの成行きについて、み(🥀)んなが非常な関(wān )心(🕎)をもって話し(😢)あっているのに、自(zì )分ひとりで校(🤯)庭(tí(🅾)ng )をぶ(🐠)らつ(🕌)きまわったり(🍵)している彼の様子(zǐ(🚂) )が、いつ(💭)までも周囲の注(🥛)意をひかないでいる(💩)はずが(😳)なかった。しかも彼が、同(⛺)級生の(✋)大(dà )部分(🍆)(fè(📗)n )が(🧒)まだ朝倉先生の顔も(🦄)知ら(🚮)ない(🎼)一二年の頃か(⏹)ら、(🍘)室崎(qí )事件や宝鏡(jìng )先生(🖱)事件を(🍞)通じて先生から(🥂)大(dà(😉) )きな感化をうけ、(🤤)その後(✳)、白(⏱)鳥会の(🔗)一員にも加わって(🧤)、先生の心(🌛)酔者の中でも(👦)その(🥈)第一(👢)人者(🚆)になっ(🈵)ていることは(🦌)、(🙇)誰でも知(🎁)っていることである。こん(🏼)な時(🐕)こそ彼(💟)はみ(📩)んなの先頭に立っ(⏱)て活(💞)動(🙆)す(🛁)べ(🗄)きではないか(✝)。そうした考えが、一般(🌑)の生(shēng )徒た(📲)ちの頭に浮んで来(lái )るのはごく自然であっ(🌑)た。
(🖌)道江(👟)は敏子が話し(🚧)てい(🤴)る間、さほど深刻(kè(🤪) )な表(🥪)情もし(📏)ていなかった。次郎はそ(🚙)れが物足り(📰)なくも(❄)あり(🦃)、腹(fù(🖐) )立たしくもあ(🍤)った。彼の家(🦐)の二(èr )階で馬田と出っくわし(〽)た時(shí )の様子(🤔)から判(pàn )断して(👹)、彼女(👅)が馬(mǎ )田をひど(🦇)くき(🌁)らって(🔧)いることだけは(🎢)たしかで(💷)ある。しかし(🥇)、ただ馬田と(🥣)いう人(rén )間(🚽)をきらって(🖨)い(⚓)る(🍯)とい(💢)うだけではたより(🎪)ない。こうしたことについ(🏙)ては、女(🐟)性の立場か(🍥)ら、とりわ(🚚)け純(🦒)潔な(🥄)処女の立場から、(🐠)た(🛂)えがたいほどの侮(🖌)(wǔ )辱(🎍)と憤りと(🚭)を感じ(🌳)なければならないはず(🗾)である。彼にはそう(👥)思えてならな(📜)い(🃏)のだった。
敏(💞)子(zǐ )は、(🍷)叔(💏)母(🔒)さ(🥞)ん(🚄)と呼ばれるにはま(🍂)だあまり(🐱)にもわか(👂)かっ(🐘)たが、次(cì )郎(láng )は(🐻)徹(🛢)太(tài )郎(🛠)(láng )を(🏚)叔(💄)父さんと(⚡)呼(🍝)ぶ関係(🐤)上(shàng )、そ(😄)う呼(🍰)びならわしているのである。
街角(jiǎo )に(🔄)立(😞)って(🛑)考えこんでいた次(🔝)郎(láng )は、思いきったように道を左に(🍈)とった。
「(❔)話って何だい(🌋)。」
「そんなばかなことがあるも(🥒)んか。何かほかにわ(🍤)けがあるんだ(🔜)よ、きっと。」
「まさか一(yī )生の大(dà )事(😌)ではあるまいね。」
「思(📼)(sī )っていま(😟)す(🐝)。あんなも(〰)の、何(🚺)の役に(🗻)も立た(🧦)ないってこ(🆒)と(🎖)、あとになって気がついたんで(🔐)す。」
「血書のことが(🔣)気(🏦)になるのか。」
「そうね、(💊)――」
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