差配(🤔)(pèi )に(🗺)掛合つても結(🌸)局(jú )駄目(♒)だといふこと(✖)が分(fèn )り、そこ(🧣)へもつて行つて差配のとつ(🅰)た傲慢な態度のこ(🍟)と(❎)から、カ(🥢)ツ! と(🥘)した(👯)元氣で、す(🛸)ぐ地主に掛け(⛰)合(hé(🎛) )ふことに、(🔳)手は(🖕)ずがきめられてし(⭐)ま(🏉)つた。校長先生(🐐)の「北海道の宗五郎(➡)」が時機を得て(🌪)、(👯)三人も、(🧜)その大(dà )きな役目(🔻)(mù )を引き受(shòu )けるものが百姓の中から出た程(🥍)だつた(🥅)。
「覺えてゐ(😘)やがれツ(🕗)!」向(xià(🖇)ng )き直(⛲)つて(🍾)、タ(🚅)ンカを切(qiē )つ(🎻)た。
源吉(👈)は爐(lú(🎵) )の側に(🛺)ある木をとつてくべた(☔)。それからそれ(🎶)が一しき(🌩)り燃え終るまで、すゝけた青銅の像(🚡)のやうに、坐(🍜)つてゐた。ラン(🔐)プも石(🚶)(shí )油(yóu )がなくなつてきて、だ(🚚)ん/\(💴)焔(💟)が(💗)細くなつてきた。
「全然((🌤)まるツきり)地主(👁)さ(🕉)納めねえ方がえゝべよ。」(🧓)と(⛷)云つた。
「この野(❕)郎。早く(🌆)小(xiǎo )便た(🐌)れてこ。表さ(🔢)行(🏮)えつて。」(🚱)
母親(qīn )は(🎆)源(yuán )吉(🥎)(jí(😃) )の顏(🦄)をだまつてみ(🗿)て、それ(⛱)から(🆕)「うん?(💟)」と云つた(🕋)。
源吉(jí )はいきな(➿)り――いきなり(💷)顏をなぐられた、(👤)と思(sī )つ(📧)た。自分(fèn )の體(🍓)が瞬(shùn )間(🤘)ゴムマ(📇)リのやうに(🌽)縮まつ(😗)たのを(🌏)感(👘)じた。
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