「いえ(🍓)、(🛶)それは(🎫)お前さまの覚えち(🥋)がいでしょう。お前(🦕)さまの言うの(🚆)は、(🌏)たぶん、お(🏌)れの親ざるのことで(🔄)しょう。おれ(🤑)もあの親ざる(🎷)と同じように(🚜)、長(zhǎ(🕢)ng )いことこの棧(🐨)橋に暮ら(🚬)しています。おれは(🆖)ちいさい時分から(🎵)この(🥚)木曾(🤱)川の音(🅿)をきい(😧)ています(🌩)が(🚹)、い(⏯)くら聞い(➰)ても(🐴)あきな(🌈)いの(🗼)は、水の声ですよ(🎄)。」
『小公子』の訳(yì )者(zhě )とし(🥐)て知られた若松賤子(zǐ )わ(🔃)かまつし(😨)ずこさん(⛩)がなくな(🎶)りまし(🌨)て、そのな(🍍)きがらが墓(🐅)地(dì )のほうに送(sòng )られた日(rì )のことでした(🔛)。
第(dì(🧡) )七章 浅(💛)間(🚻)のふもと
野(🥚)菜や草(🚁)花をそ(🌩)だてる(🔃)ことの(♒)好(hǎo )きな姉はそ(🏚)の(🏴)裏庭(💕)つづきの畑にうりを植えたり、夕顔のたな(😱)を造(zà(🐇)o )らせ(🦀)ておいたり(👟)して、毎(🍌)朝の(💀)畑の(🅿)見回(🧑)りが何より(⭐)の楽しみであった(🔝)ようです(🚔)。そのへ(💴)んから裏山へ(😱)か(👅)けては、(🌪)なだらか(😒)な(🚸)傾斜(xié )にな(🛤)っていましたか(🐤)ら、わたしも(👤)細い道を楽(lè )し(⛄)みにし(🌦)て、枝のた(🥋)れさがった夏な(🐢)し(🚡)の(👍)かげ(🏭)、ぶどう(😢)だ(🍑)なのもと、またゆり(🏀)畑の間などを歩き回(🤡)り、年(nián )と(🦐)った(🛢)百(🍓)姓を(📦)相(📗)手(shǒu )に(🧝)木(mù )曾福(🐩)(fú(😏) )島の風俗、(💠)祭の夜(🐚)のにぎやかさ(👿)、(🙇)耕作(🗄)の上(🥇)のことなどを語りな(🎲)がらいなかの(🤢)ふぜいを味わいました。
五 栗本先生
わたし(🏉)はうず(🐇)らの(📧)ように小さくなって、雪の(🛡)ふ(🙆)りうずめる山里の家(jiā )の(🆙)窓でよく本を(🏟)開きました。軒ばのつららは剣(😚)(jiàn )つるぎのようだとも言ってみたく、その長さは二尺にも三尺(🍱)(chǐ(🌹) )にも及(jí )びます。最初の(🗾)一冬(dōng )はわた(♎)し(💽)もこごえ死(sǐ )ぬかと思(😧)う(🐔)ほど、おおげさに言えば(🎛)そんな(💎)に寒く思いま(🧖)したが、でも一(yī )年(🎌)暮(🤒)ら(👫)し、二年(♋)暮(😄)らしするうちに、ずっとわた(📳)し(🍱)のからだには「抵抗(⬇)(kà(🚛)ng )力」とい(🌇)うもの(🤞)が出(🥇)(chū )てきました。わた(🍈)し(🕕)はきびしい寒さを(🌐)恐れないで(📴)、塩の(📁)ような(💅)雪が飛んでくる中(🍏)を(🌿)走り回り、山国の(🍍)冬(dōng )の楽しさを知るようになり(😻)ました。わ(🖼)た(🦊)しの教え(🗑)る学生(🌩)たちは町に住(🍘)(zhù )むものばかりで(👋)なく、かなり遠くの村か(♐)ら学びに(📼)来(🛣)る農家(⬜)(jiā(🍧) )の(🚂)子弟もあ(⬛)りまし(📁)た(🤝)が、(🏑)それ(🤒)らの(🍉)青年(nián )は一里も二(🍶)里もある雪(🎳)道(🌺)を毎日平気でかよっていました。
一(yī )〇(🔈) (🦇)木像拝見
こんな(🍬)電報が東(dōng )京から(💼)とどきました。
(🆙)方壺山人は名字(🚄)みょうじ(🕳)を(🍁)渡辺(🔨)わた(🏕)なべと(🌜)いい、徳川(chuān )の(🤔)時(🍷)代に木曾福(fú )島(dǎo )き(📘)そふくしまの(🦆)名(míng )君と(🦊)うたわれた(🛳)山村(cūn )良(🚓)由り(🛷)ょうゆう公が詩文の師匠(jià(🏨)ng )と頼(⏺)(là(👻)i )んだ人で(🕌)、(🥝)「(🐺)菁莪館せいがか(🔸)ん」(良(liá(🐋)ng )由公の建て(✝)た学(xué(🐠) )校)の学(xué )問を興したことに(🤬)もあ(🚓)ず(😁)かって力のあっ(😂)たらし(🤔)い人ですが、こ(🥄)の人が大(🤽)き(🔇)なはすの葉(🦖)を頭(tóu )にかぶっ(⬆)た図がわたし(💓)の見(💐)つ(💽)けた書(💨)物(🍌)の中に残(💟)っ(🌟)ていました。青いはす(🧡)の葉(🏳)をかさのか(🍹)わりと(📻)は(💄)、木曾(🕡)川きそがわへつ(🔻)りに行(🧝)く人でも、ちょっ(🥢)と思い(🖨)付(fù )きそうもない(🎉)ものです(🌵)。
(😭)その時、老(lǎo )人は日ごろ書きた(📥)めた自(zì(🎂) )作の和歌や発句ほっくを持(⤵)ってきてわたし(✉)に見せて(🛎)くれました。じょうずとは言え(🍁)ないまでも(🕒)、(🔫)正直に思いをのべたもので(🗯)した。おそ(😠)らく、百(bǎi )姓を相手とし(🦋)ての長(🏛)い(🛥)鳥居(jū )川村のい(🐲)なか暮ら(🤦)し(💔)が、そんな和歌(♒)と(🎰)も(🐘)な(🧤)り、発句(🎷)とも(🙉)なったのでしょう。わ(✈)たしはま(🚷)たこの来(lái )助老(lǎo )人(rén )が筆持(🐁)つ腕(🧟)に重(🔦)い石(🔭)(shí )をし(🚓)ば(♒)り(🕶)つける(🔸)ほどにして書道のほうにも工夫を(👤)積んだ人と聞(🏸)いていました(🔅)か(📨)ら、何(😆)か記念に書(🔳)いて(🌲)ほし(😗)いと頼み(🐸)ました。老人が言うには、自分(😱)(fèn )は(🚐)無(wú )学なもの(🏍)であるから、書い(♏)てあげるよ(👑)うな文句も胸(xiōng )に浮(💺)かばないが、ことばさえ選(xuǎn )んで(❕)く(🛬)れるな(💛)ら、(📧)よろこんで引き(🐺)受ける(⛑)と(🖕)の(🈴)ことでした。そこでわたしは日ご(🔲)ろ暗誦あん(📼)しょうするくら(🎤)いに好きな古いシナ人(rén )の(🏵)詩のこと(📃)ばを選ん(🦎)でおくりましたが、やがてそれができたといって届けてくれたのを見(jiàn )ると、じつにみごとな筆で(🚑)、これに(🎨)もわたし(🤭)はおど(🗝)ろかされました。
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