フェラ 動画《工事 センター クリピカ》2行目ライン
工事 センター クリピカあらすじ
もう、そのころに(👚)は(➖)、廊下を行(🔅)(há(🛀)ng )き(🏙)来する塾生たちの足(zú )音(yīn )も頻(pín )繁(fá(🚬)n )ひんぱんにな(👧)り、ほ(🤟)うぼうか(🤟)ら、わざとらしいか(🚭)け声や、とん狂(kuáng )きょうな(🛅)笑い声(✅)(shēng )などもきこ(✏)えていた。ゆうべ(👱)の懇(🚵)(kěn )談会(huì )で分担(dān )ぶんたんをきめ、か(🚷)れら自身(🔉)の(🤗)室はもとより、建(⬛)物の内(🧥)部(bù )を(💦)、(🖋)講堂や、(📘)広間(🏓)や、便所にいたるまで(💣)、全(🚤)(quá(💞)n )部(🔭)清掃せ(🚵)いそう(🌤)す(🦀)る(🤷)ことに申し合(🔏)わせて(🐄)いた(🏦)ので、(⛑)かれらも、まがりな(🎪)りにも責任(🏨)(rè(🏈)n )だけ(🗿)は、果たさなければ(🚙)な(🥄)らなかったし(🍭)、それに(🌑)、(🥌)きびしい寒さ(🌵)と(🗂)、おたがいの(🐷)眼とが、かれらを、(🆎)外(wài )見だけでも(🥈)、いかにも忙いそがしそうな活動に駆かり(🎻)たてて(🔴)いたの(🖨)である。
先生(🌌)(shēng )の言葉(yè )の調子は、はげしいというよりは、むし(🚖)ろ悲痛だっ(🦅)た。
「次郎さんの板(bǎn )木(mù )の(🐋)打(🛑)ちか(😋)たには、行(📆)事の性質や(⛲)、その(🤩)とき(⏬)どきの(🕣)必(📢)(bì(🎬) )要で、少しずつちが(🚟)った(🦁)調(diào )子(zǐ )が出ますわね。あたし(💴)は(🤖)、それが(🆕)いいと思いま(🏽)すの。それで(🍼)こそ、(🏬)そ(✍)のときどきの気(qì )分(🤙)が出るんで(🈳)すもの。板(✌)(bǎ(🤑)n )木(😕)(mù )だって、打ちかた次第しだ(🚏)いでは(❎)芸術に(🔧)なりますわ(❎)。あたし、次郎(🖐)さん(🥈)の板(⛑)(bǎn )木の音(🗽)をき(🌴)いて(🥞)いると、(🍞)いつもそう思(sī(😷) )いますの(🤐)よ。先生には叱しから(🗃)れるかもしれないけれ(🐷)ど、今(jī(🛅)n )朝(🆚)の打(😅)(dǎ )ちかただ(🔆)って、頭かぶせ(⛴)にわるいとば(🖇)かりい(🐘)え(😦)ないんじゃないかしら。」
「え(🐪)え、べ(🎏)つに(🔆)出る用もなかったので…(🥔)…」
「なんだか(😞)、ひど(🎶)く叱しか(📒)り(👆)とばされ(🔛)て(👧)、やっ(🕦)と起(qǐ(🚠) )きた(🏜)、といったぐあいですね。」
「(🎎)け(💺)さ(🐃)の(🅿)板木ばんぎ(💚)の音(yīn )、(🌞)どう(♊)でした？」
「(🎽)ええ、とくべつ露(💔)骨ろこつ(⛏)なようです。」(🥠)
(🔼)最(zuì )初の日(rì )曜(⛩)が来た(🛡)。開塾かいじゅ(🐪)く(➡)の日がちょ(⛺)うど月曜(㊙)(yào )だっ(💔)た(🚱)ので、(📪)ま(🌁)る一(yī )週(zhōu )間(jiān )になる。
「むろん、ぼくは大河君に(🥤)あやま(👇)るつもりで(💿)います。しか(⛄)し(📡)、大河君(jun1 )としては、ぼくがあやまっただ(✳)けでは、気がすまないでしょう(🖨)。」
と、次(cì )郎は(📒)ちょ(🔱)っと考え(💁)ていたが、
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