(😖)三(👝)人が連(🥩)立(👞)って湯場(🕯)を出(🧠)、桜(🚂)井先(🔠)生の別荘(👋)の(🤺)方へ上(shàng )って行った時(📽)は、先(xiān )生は皆(🦃)なを待受(🔰)顔に窓に近(👨)い庭石に(🕠)水を(⏬)そそいでいた。先生は石垣の上に試みたアカシヤの(🛏)挿木さしきを高瀬に指(zhǐ )して見せた。門の内(nèi )には(🐊)先生の好(🦕)きな花(huā )も植(📸)(zhí(🌾) )えられた(✈)。
何処で教わると(❇)もなく、(☝)鞠(jū(♓) )子は(🕤)こんな(🐠)こ(🈵)とを覚(jiào )えて来て、眠(🍵)る前に家中踊(👻)って歩いた。
「どうです、我輩の(💒)指(🎇)は」
学(xué )士が窓のと(🚉)ころ(🈸)へ(❗)来(lái )た。
と慰(wèi )撫(🔽)な(🐁)だめるよ(💊)うに言い(📉)ながら、高(🌊)(gāo )瀬は(🗯)子供(🏽)を(🎟)連(lián )れて入口の庭へ入(👟)った(🔘)。そ(🥀)こには畠(tián )をす(🖼)る鍬(qiā(🤳)o )く(🎣)わな(🐩)どが隅すみの方に置いてある。お島は上(💯)あ(📑)がり框(🙈)かまちのと(🚄)こ(😾)ろに腰(👾)掛けて、二番(🦐)(fā(👦)n )目の女(💩)(nǚ )の児に乳を呑ま(📎)せていた。
「今咲(🤴)いてますのは、ホンの丸(📊)(wán )咲か、(🐲)牡丹(dān )ぼた(🚿)ん種ぐらい(👓)なものです」と(🎏)学士は高瀬に(📛)言った。「(🥥)真実ほんとうの(🦏)獅子(zǐ )ししや手(shǒu )長と成った(🎅)ら、どうしても後おくれ(Ⓜ)ま(💀)すネ。その(🌩)うち(🐺)に一つ塾の先生(shēng )方を御呼び申(shēn )したい……何がなくと(🍱)も(🧙)皆さんに集(jí )っ(😼)て頂いて、これで一杯(bēi )進あ(📐)げられ(🎃)るようだと(💣)可いい(🌙)んですけれ(👤)ど……」
烏(wū )帽子(🦔)山(💣)麓(🚖)え(🍆)ぼしさ(🔫)んろくに寄(jì )った方か(🍨)ら通って来る(🍐)泉が(🈳)、(👦)田(tián )中で汽(qì )車(chē )に乗(🐧)(chéng )るか(🆑)、又(🎸)(yòu )は途(😬)次(📲)みちみち写生を(💿)しなが(🗂)ら小諸ま(🥞)で歩くか(⬅)して、一週(🥍)に(🎸)一二(🎶)(èr )度ずつ(🐡)塾へ顔(🎚)を出す(🥔)日(💅)は、まだそ(🐿)れ(🚗)でも高(🆙)瀬を相(🛐)手に(🗓)話し込(🏪)んで(🙊)行く(🍂)。こ(🤷)の画家(🎭)は(✊)欧(🤰)羅(luó )巴(bā )ヨー(🖤)ロッパを漫遊して(😮)帰ると間(📵)も(⛎)なく眺望の好(hǎo )い故郷の山村に画室(🙇)を(🎺)建(jiàn )て(🦔)たが、(⏹)引(yǐn )込ん(🥢)で研究(💁)(jiū )ばかりしていら(😩)れないと言っ(👣)て(🚢)は、や(🔗)っ(📢)て来た。
と言って(🤔)、二(🍐)三の連つ(🙏)な(🎰)がった言葉(yè )を(🚻)巧みに発音(yīn )して聞かせた。
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