「飯島(🚙)なんかも、そうだろう。」
(🦋)次(cì(👎) )郎は、思いきりドアを(🧢)あけ、(💝)
みんなが出はら(📜)ってしま(☔)うと、次郎も一(yī )週(zhōu )間(🏢)ぶりで解放さ(⬅)れ(😶)た(🎡)時(shí )間を持(chí )つ(🧛)ことができた(💚)。いつ(🤡)もだと、さっそく読書(🤑)をやるか(♑)、空林庵(💥)くうり(🎆)んあんに行っ(📦)て、朝(cháo )倉先(xiān )生夫妻(qī(🍹) )と(🆔)ゆ(🚐)っくり話し(🤥)こむかするはずだった(🛏)が、今日(rì(🉑) )は、事務(🔡)室の隣(lí(💅)n )とな(📘)りの自分の部屋(wū )で、机(🍇)に(🍁)よりかかったまま、な(🏗)がいことひとり(🥜)で考(kǎo )えこんで(💽)いた(🥍)。
「先生は、ぼくのやりそこないを、どう(👚)してあ(🏫)からさま(🍮)に話(huà )してく(💦)ださらな(🎓)かった(🗯)んです(🚒)か。」
やが(😢)て(🚪)先生は言(🕵)葉をついだ。
そのあ(👘)と、就寝(qǐ(🐳)n )前(🤝)(qiá(🍉)n )の行事(🚷)として、最初(chū )の(👷)静坐(🏤)せいざがはじまった。塾(🎌)生たち(🥩)は、各(➿)室ご(🕖)とに、きち(🍇)んと縦(❣)(zǒng )たてに(🍯)ならび、(🛺)朝倉(cāng )先(xiān )生の指(🎡)導(dǎo )にしたがってそ(🔟)の姿勢(👙)を(🏫)とった。
大(dà )河は(🍶)、(🥫)それでも(📕)同(🥘)じ調子で打(🍈)ち(🛢)つづけな(😟)がら、
「(🥔)今のところ(🙍)、平(🔬)木中(🚠)佐の影響え(🔳)い(🖍)きょうでどうこ(🥑)うというようなこと(👑)は、全然(rán )ないよう(🐈)に(⛰)思(⏳)います。」
(🦁)と(🎬)、次郎は笑いながら、
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