「(💸)一寸気が着(🛸)かないでしょう。これ(😉)には(😥)そもそ(🎸)も歴史があ(🉑)る―(➕)―ベエスの記念(niàn )でサ」
「この節は弓(🥊)も御(yù )廃おはいしでサ」
「蜂(💊)(fēng )ですか」と学(xué(🔺) )士(shì(🕋) )は気味悪(🍨)(è )そうに(♋)言っ(🔎)た。
塾の庭にある樹木の緑も深い。清すずしそう(⏩)なアカシ(🌳)ヤの下(🤵)(xià )には(📅)石に腰(yāo )掛(guà )けて本(běn )を開ける生徒もあ(❎)る。濃い桜の(❎)葉(yè(🚖) )の(🚤)蔭には土俵が出(🐭)(chū(😶) )来て、そ(🆓)こで(🦕)無(🎀)(wú(🤥) )邪気な相撲(🕥)すもうの声が(🎣)起(qǐ )る。この山(🈂)の上(🗣)へ来て二(🏿)(èr )度七(🔳)月をする(🔼)高(gāo )瀬に(😉)は(✋)、学(xué )校(xiào )の(👭)窓(😔)から(🏳)見え(🚨)る谷や岡が余程親(🔯)しい(🕸)ものと成(🚢)って来(lái )た。その田圃(pǔ )側(cè(🌟) )たんぼ(🙎)わきは、高瀬が行(🌦)って(⏲)は草(cǎo )を藉(jiè(🌶) )しき、土の(🔀)臭(chòu )気においを嗅ぎ(🈁)、百姓(📒)の仕事(shì(📯) )を眺(💮)め、畠(👩)の中で吸う嬰児あかんぼの乳の音を聞(wén )いたりな(🏙)どして、暇さえあれば歩き廻る(🍱)のを楽みと(🎌)する(🍠)ところだ。一(yī )度(📽)(dù )消えた夏ら(📩)しい(🚤)白い雲が(🚾)復た(🚘)窓(⏰)の(🏛)外へ帰って来た。高瀬はその熱を帯(🕶)(dà(🥨)i )びた、陰影(❎)の多い雲の形から(🤚)、青空(🤢)を流れる遠(⛱)(yuǎn )い水蒸(zhēng )気の群(qún )まで、見分(🚴)(fèn )けが(🚞)つくように成った。
この子供(🆒)衆の多(🍔)勢ゴチャゴ(🌊)チャ居る中(zhōng )で(❎)、学(xué )士が一(😌)服(🍏)や(🧛)りな(🔢)がら朝顔鉢(🌦)を眺(tià(🍹)o )めた時(🚛)は、(❄)何もかも忘れているかのようで(🏾)あ(🙆)った。
塾で(🍰)は(🚑)更に校舎の建(jià(🐫)n )増(zē(🔩)ng )たてましを始めた。教員(👑)の手が足りな(😱)くて、翌年(💽)の新学(xué )年(nián )前には広(guǎng )岡理学(xué(🦔) )士(👙)が(🏋)上田から家を挙げて引(🚺)移って(⏮)来(❌)た。
「(💍)ど(🐪)うです、弓は。この節(🌞)はあ(🦒)まり(🤩)御彎おひきに成(🕜)りませ(📴)んネ」
「それは(🎴)、君、誰(😀)(shuí(⚓) )も知らな(🎩)い――」(🎃)
学士と高(gāo )瀬(🙂)はし(🦂)ばらくそ(🛣)の(⛺)人の前に立った。
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