「しかし、(🔦)昨日(🥕)お父(📶)さ(🚠)んにきいた(🚖)んだが、君(🕓)(jun1 )は血書を書(😢)(shū )いた(📁)ってい(🎴)うじゃな(⏪)いか(👱)。」
「なに、用が(🔺)ないか(🎅)ら?」(🌳)
「僕はス(🍸)トラ(✍)イキをやらないため(😎)に(🍃)あ(🔩)れを書い(🌓)たんです。みんなもその条(tiáo )件(🐜)であれを出す(🚪)ことにきめ(🚏)たんです。」
「そんなばかなことがあるもんか(🐎)。何かほか(🚅)に(🍽)わ(👍)けがある(☝)んだよ、きっと。」
道(🍽)江は答えないで敏子の顔(yá(➰) )を見た。敏子(🐌)は、
(⛑)彼は(🦊)、しかし、そ(🐦)れからも、(🔣)校(xià(👀)o )内を方々(🔬)歩きまわって(😆)、上級(➿)(jí(🦏) )の生徒た(🏒)ちが幾人(❗)かかたまって話しているのを見(🤓)つけては、その仲間に入り、それとなくス(👮)トラ(🖐)イキを(🚀)煽動(dò(🤲)ng )す(🍾)るような(🌝)こ(🛒)とを言ったり、(🗽)次(🔜)郎をけな(🥎)したりすることを忘れな(🚎)かった。
彼のこの(🍞)驚(💫)きは、(🐽)同時に、(🤘)目がしらのあつくなる(🥐)ような(🚏)感激(📺)(jī )で(🔡)もあった(🐌)。彼はう(😙)つむいた(💹)まま、(👿)縁板(bǎn )についた(🔧)手を、まるで女の子み(📇)たようにもじもじさした(🍲)。朝(chá(🌆)o )倉(cāng )先生(🥧)は(🌰)それを見(jiàn )まも(🚀)りながら、(🌞)「(🍙)君のお父さんは、(🤔)君の(➗)やっ(✅)た(🧥)こ(💛)とを生ぐさ(🚢)いと言(yá(⏮)n )って(🚘)いら(📵)れ(✝)たが、(🌝)なる(👻)ほ(🚁)ど生ぐさいと(♟)いえ(🏗)ば生(shēng )ぐさ(📸)い(💶)。たしか(📆)に思慮の(💥)足りないやり方だし、それに文明的ではないからね。しかし人間(jiān )の真実(🎤)な気持というも(🔷)のは、そのあらわれ方が(🐦)ど(💡)うであろうと、や(🏠)は(💮)りうれしいものだよ。私は(⏲)それを味わうだ(🔩)けは素(🤮)(sù(🗳) )直(🐹)すなおに味わいた(🧣)いんだ。むろん私に(🥒)は(🍪)私の行(⬆)く道がある(🍺)し、君(jun1 )の真(⛽)実(🙉)な気持を味わったからって、その道まで変える(♐)わ(🤙)け(🔂)にはいかないがね。」
「す(🤶)る(♒)と、馬田はこ(📓)のままほっておく(💽)つもり(💚)で(🔣)す(⛽)か。」
「(🍺)本田、ずるいぞ。」
「そりゃあ、(⏩)道(🎸)江(jiāng )さ(🏈)んがここから学校(🥫)に通(🕌)(tōng )う(🧒)のはい(🐤)い。そ(😒)うする(🍣)方(⛏)が(🥘)一(🕴)番い(🥥)いと思うんだ。しかし、学(🔨)校の行きかえりに、次(🎈)(cì )郎君が道(🤫)(dào )江さんの用(yòng )心棒になるのはどうかと思うね。」
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