千(🗾)曲(🕕)川ちく(🧢)まが(✝)わの川下(🥞)を(🕍)見(jiàn )てきたかわ(🔅)ずと、川(👏)上(shàng )を見て(🚲)きたかわ(🦈)ずとが(❄)小諸で(🤝)落(luò )ち(⚫)合(hé )いました。そしてたがいに(🍙)見てきた地方のこと(😟)で言(yán )い(🦔)争いました(🈴)。
オヤ、さかんな鈴の音も(😄)します(🍪)よ。そ(😀)れがこの谷(🔪)底へ活(huó )気(🕴)をそそぎ(🚫)入(🤹)れる(✨)よう(🐥)に聞(wén )えてきていますよ。
そう、そう、ある川の流れ(♐)に添うてい(🖖)かだを下す人(🈺)があったのも(👫)その一つ(🆓)です(🍍)。それ(🚕)が材木のい(🕙)かだでなしに、竹のい(🏳)か(🎺)だであったのもめ(🈹)ずら(🍖)しく思(🚥)われ(🦀)たこ(🤣)とを覚えています。土地(🌤)不案(🎈)内(nèi )なわたしも、(⏫)その川について水(shuǐ(🅱) )上みな(🤭)かみのほうへ進みさ(🚟)えす(🆔)れ(🍔)ばいいと感(🔲)づきま(💼)した。だん(🐗)だん歩い(🥇)て行(🥇)(háng )く(🤬)うち(🐢)に、川の水は谷底の下の(🧀)ほうに見えるよう(🍠)になって、がけづたいの道(🕸)へ出ました(🌱)。
などと言われますから、ど(🎐)んな年(nián )ごろのむ(🐄)すこさんかと思いましたら、まだ小(xiǎo )学(xué )校(xiào )へかよ(💦)っているほどの少(shǎo )年でした(🎳)。そ(📨)んなむすこさんが先生(shēng )のような年老いた人(rén )にあ(🎀)ること(🌄)もめずら(🏊)しく思(✔)いま(💣)した。
桃(táo )につい(🏫)て(🤷)、かつてわ(👥)たしは次のよ(🐿)うなこ(❕)とばを書き(🦍)つけて(📜)みたこ(🤪)と(🚑)があります。
(🏥)川(chuā(🗞)n )上(shàng )を見てき(🙅)たかわずは(🥐)まず(🚥)岩村(cūn )田い(🔼)わむらだあたりから(🚷)始めました。あの(🔨)町(🥃)の大字おおあざ金(jī(🅿)n )かねの手てというとこ(😁)ろ(❄)のかどに(🏾)石(shí )があります。その(🏁)石(👳)が、これ(🆚)より南、甲州(zhōu )街道と旅人に(🎶)教えています(🥐)。
一(🗝)〇(❤) かわずの見学
五 栗(lì(🤱) )本(🌐)(běn )先生(📮)
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