漫画《戦隊 エロ 動画》2行目ライン
戦隊 エロ 動画あらすじ
し(🦁)まりの(💔)な(🏾)い口を半(bàn )ばひ(🖖)らいたまま、ぽか(🌞)ん(🍷)として次(🔁)郎(😶)のうしろ(💦)姿を見おくっていた馬田は(🐫)、次郎(lá(🐷)ng )が十間以上も遠ざ(🥀)か(🤷)っ(👕)た(🛋)ころ、(🐰)つぶやくように「畜生！」と叫(🏑)ん(👏)だ。そ(🈴)して帽子をふ(🌑)りあげて、力(⛔)まか(🐠)せ(😹)に(🖥)自分の股をもう一(🕳)度なぐ(🛥)りつ(🦈)けた。
(🤴)家に(🏢)帰りつくと、す(🕢)ぐ彼は、(🔫)道江(🧥)が来(lái )ては(🏯)いない(🌰)かと(🧠)思(🌤)って、鶏舎(📫)の方(🐆)ま(🐄)で行ってそれとなく彼(bǐ(🆑) )女をさ(🏙)がした。しかし、(🛡)来た(🔹)よう(♉)な様子(zǐ )はなかった。で、(📷)彼(🛡)は(🥚)すぐその足で大(👲)(dà )巻(🕟)をたずねた。
「僕、馬田と(⏭)同じ(📼)クラスですから、毎(🐳)日(👚)いっ(🔕)しょに帰(🎩)ろうと思え(🐡)ば(🧢)帰れる(🆎)んです。」
「あ(😑)たし、そんなこと(🙇)出来ないわ。」
そ(🚽)の日、校長(zhǎng )は県庁(tīng )に(📅)行った(💗)き(🥃)り(🥪)、ついに学(🤼)校(🎇)に(📄)顔(📴)を見せ(👂)な(🐤)か(🎽)った。西山教頭(🥇)が何度(🎲)も電(dià(🆖)n )話(huà )口に(👮)呼び(🎥)出さ(🗿)れ、ひ(🛅)るすぎには、五年全(quá(🔉)n )部の学籍簿がくせきぼ(📐)を抱(bào )えて県(🔼)(xiàn )庁(😅)に出(chū )かけた。とい(🐹)う(🗂)ことが、(🤧)給(🐰)仕の口から生徒たち(🏹)に伝えら(🔱)れ(🛏)た(⚓)。生徒た(🌟)ち(🍂)には、それが(🤒)何を意味する(📑)かは、さ(🕷)っぱりわからなかった。それだ(👀)け(🥫)に、不(😶)安(📚)な空気はひけ時(shí(🤯) )が近づくにつ(🎌)れ、次(cì )第に濃(😋)こくな(🐘)って行った(👰)。
次郎は廊下(🆑)をと(🌃)おって書(🎸)(shū(🍁) )斎に(🗳)行った(🧟)。朝倉先生は机(jī )の上(💧)に巻紙をひ(🔋)ろげて(🎳)しきり(😵)に手紙(🎥)を書いていた。もう(🦃)五(🙍)六通(🚝)(tōng )書きあげたらしく、封(fēng )をし(😣)たのが机(jī )のすみに(🏬)重(chóng )ねてあっ(🙈)た。次郎が敷居(jū(🌎) )の(🥑)すぐ近くに坐ってお辞儀を(⛷)する(🌔)と、
校長室がひっそりしてい(🈷)るのにひきかえて(🖖)、教員(yuán )室は(🏝)何となく落ちつきがなかった。三人、五(wǔ )人とかたまって立(👚)ち話をし(💅)ている様子が、あけ放した窓か(👫)ら(♟)、いつも生徒たちの眼(👝)に(🍀)うつっ(🦈)た(🛎)。また(🛂)四年(nián )や(🤠)五(🍲)年の(📐)教(🏷)室に出て来る先(💵)生たちの態度にも、ふだ(🛠)んとかなりちがったと(🔻)ころが(🐸)あ(🧙)った。いつも駄じゃれをと(⛎)ばすのを得意に(😥)している先生がい(🏏)やに(🌨)まじめだ(🔽)ったり、これ(🔗)まで教(jiāo )科書以(yǐ )外の(📵)話なんか一度(🔷)もし(🎒)たこ(🍈)とのな(🚂)い先(xiān )生が、と(👁)ってつ(🔦)けたように、修(xiū )身(shēn )め(🆚)いた話をし出し(🥦)たり、(🏆)また中(🕣)には、変(🍨)に(🍢)にやに(🐲)や(🎽)し(👔)なが(🤡)ら(💺)、「こ(🌷)な(📒)いだ大垣(🍚)前(📥)(qián )校(⛲)長か(🌧)らお(👦)手(shǒu )紙(zhǐ )をいただい(🎳)てね。」と(🙊)、その手紙(zhǐ )の(💺)中に(🙅)書(shū )いてあっ(🌭)た(👎)という一二の(😱)文句を引(🏋)き出して、(🌴)前校(xià(🥟)o )長(zhǎng )をほめ、自分と(🥨)前(qián )校長の間(jiān )には何か特別(☕)の関係(🙁)でも(🚻)あった(🔙)かのようにほのめかしたりする(🎎)先(🦏)生(🥡)もあった。すべてこういう(🔌)ことが何(hé )を(🚲)説明してい(😫)るかは、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわかって(🚳)いた。だか(🤼)ら休み時間(jiān )に(📦)な(🚴)ると(🐟)、(🧥)彼(bǐ(🍏) )らはそれを(🌭)材料に(🛳)して先生たちの品(pǐ(🎪)n )定(🚔)めをするのに忙しかった。こんな(👌)場合、いつも奇(💭)抜な思いつ(🍃)きをやる(👃)ので人(🔱)気のある五(💞)年の森川という(🚑)生徒は(🕶)、四(sì )年と五(✖)年の各(gè )教(jiāo )室(🌰)をま(🕓)わ(🦍)ってその品定め(🐙)をきいてあ(📚)るいていたが、昼(zhòu )休(xiū )みの(👬)時(shí(🎮) )間には、も(🚜)う校(🎍)友会事(🤮)務室(🔀)の黒板に(🤤)「(🕍)教員(🏻)適(shì )性審査(⤴)(chá(🏫) )採点表(🗣)」(🌕)という(🍷)のを書(shū )きあ(💗)げ(🌯)ていた。校友会(🥢)事務(wù(🎒) )室は、生徒(tú )控所(💥)の横(hé(👟)ng )の小さな室(📢)(shì(💎) )で、(⏪)間はガラス戸で仕切っ(🎎)て(🧟)あった(🥌)ので、控(🛴)所(suǒ )か(🎨)らはまる見えだ(🤣)った。校友会の委員たち(🏕)五六名が(🏕)中でわいわいさわいでいる声をききつけて、ふ(👘)だんは遠慮しがちな一二年(😖)の生(shē(🔝)ng )徒(tú )たちまでが押(yā(📎) )しよせて来たが、その採点表(🤛)の左の端(😖)に(🏢)は、馬(mǎ )賊、チ(🔍)ャ(🐾)ップリン、かまきり、あざら(👾)し、おでん、花王(🎪)石(🎡)けん、長茄子、(🥜)瓦(wǎ )煎餅、といったような(📒)先生たちのあだ名(míng )が(🏡)縦にならんで(💨)おり、それ(🥍)に括弧かっこして受持(chí )学科名が書(⛩)いてあった(🍉)。そして、その右に点数(✨)欄と備考欄(🤰)とがあっ(♋)た(🐱)が(👡)、(🚹)点数欄には(🥏)五点(🌌)という(📩)のが一つあるきりで(🐈)、あ(🙉)とはみな四(🥔)(sì )点以(yǐ )下(🎆)(xià )だった(😍)。零点はさすがに一(yī )つもなか(🎮)った(🙉)。備考(🎐)欄(🍭)には、「品性下(xià )劣、御殿(diàn )女(nǚ(🚗) )中の(🔲)如し」とか(🍧)、「駈落(👛)(luò )かけおち三回(huí(💵) )心中未(😀)遂一回」とか、「野心(🔑)(xīn )満々、惜(xī )しむ(🦏)ら(👒)くは低(🏧)能」(🐢)とか、「彼い(🐱)つの日にか(🤐)悔い改(🐺)めん」(🦗)とか、「愚(🕍)鈍なるが如くにして、最(zuì )も警(jǐng )戒を(👋)要す」と(😤)か、そ(🍚)ういったさまざまの(🦅)文(wé(🍗)n )句(🧤)が、いっ(🔋)ぱい書きつめてあった。五点の評点をもらった(Ⓜ)のは「あざらし」(🦂)先(xiān )生だったが、その(🏤)備(😗)考(🙂)(kǎ(🏇)o )欄に(😸)は「性(xìng )粗(cū )野にして稚気あり、陰(😸)険と(😪)は(📊)認めがたし、合(🏕)否の判定は後日会議(🙉)の結果(📙)にまつ」とあった。
(⏰)そう言って(👪)彼女(nǚ )が説明し(⛑)た(🌵)ところによ(⏺)ると、(📂)馬田のいたずらは(🎫)、もうき(💪)ょうで(😋)三度(dù )目で、いつも一心橋の向(📹)こうの(⏳)土手のかげ(🎻)にね(🍫)ころんだり(🔦)して、道江の帰り(🍃)を待伏せ(⛔)ている。最(👒)(zuì(🔔) )初の時は、(😽)だし(🌕)ぬけに彼女(nǚ )を(🌘)呼びとめて手(shǒu )紙(😦)を渡(dù(📓) )し(🐒)た。道江(🍶)(jiāng )がすぐそれを投げすてる(😂)と、(🚎)彼(bǐ )はあわててそれを(🧐)ひろいながら、何(hé )かおどか(🔃)すよ(❓)うなことを(🥠)言っ(👹)た。二度目(mù(🔐) )は(🎞)、しつこく道江のそばに(🎻)くっ(🚮)ついて歩きな(📽)が(🐊)ら、(😰)いろんない(🍴)やらし(😝)いこと(📢)を言(📿)い、村(🎼)の入(rù )口近く(🦃)になっていき(👨)なり彼女の(🕒)手を握ろ(🚕)うとしたが、(🔋)彼女(nǚ )は大声を立てて逃げた。そ(🛄)してきょ(🕡)うは三度(dù )目だが、道(👅)江(🕚)の方(🏢)で警戒(🛫)していて、馬田のいるのがわかったの(🌎)で、(🦉)すぐ橋(qiáo )を(🥪)引(yǐn )きかえして(💄)こ(👔)ち(🆎)らに(🐎)逃げて来た、というのである。
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