日本《ママポルノ》2行目ライン
ママポルノあらすじ
「朝(chá(🍔)o )倉先(⏸)生(shēng )にお(🙁)別れ(🚡)するから(😣)か(💳)い。」
「血書(shū )のこと(🚜)が気になるのか。」
「では、どう(🈵)したら(🤹)いいの？」
馬田(tiá(💲)n )のあざ(🕡)け(🥃)るような笑(xiào )いを肯定(dìng )するように、す(🍈)ぐ(📜)誰かが言(🕞)った。
「千(qiā(😝)n )ちゃんの(🙏)方を見張るの？(🥈) で(🔫)も、橋から先(✳)は(🥀)だ(🐌)めじゃない？」
校長室(🚒)における(🥂)会見の様子は、あとで(🔄)四人(rén )が――と言っても平尾はあまりし(♿)ゃべら(😳)なかったが――みん(🎳)な(🔓)に話したと(🔋)ころによ(🙌)ると、(🏞)かなり悲(🐸)哀(💶)(āi )感をそそるも(🗳)のだったらしい。元来花山(♐)校長の鼻は、馬田が次郎(🗄)のうちで言(yá(👨)n )っ(🏊)たよう(🔯)に(🌪)、実際(📶)いかにも(😢)ちょっぴりしてい(🐋)る。恰好だ(🏎)け(📶)は(🏚)、(🍦)美人の(🚃)鼻といっ(📀)てもい(🏂)いほ(🚲)どととのっ(⛎)ているのだが、顔の面積に(🎨)比較(🚴)して、それがあまりにも小さす(💦)ぎ(🕞)るの(🕘)であ(🏻)る。血色のわるい、それ(🗝)でい(🌆)ていやにつるつる光っ(🥂)ているだだっ広い(⌚)顔(🙅)のまんな(🙅)かに、つつ(🔪)ましす(🚭)ぎるほ(🍑)どつつましく、(🚌)そし(🍾)てそれ故に安定しす(💰)ぎるほ(🔣)ど安定してくっつ(😅)いて(🐅)いるその鼻を、校(xiào )長就任(🎺)のその日以来、生徒たちは「ピラ(🚃)ミッド遠(yuǎn )望(🍭)」(🥁)と呼(💉)(hū )んで鑑賞し(😜)ているのであるが(🚂)、それ(❓)は決して的(de )はずれの形容だとはいえない。生徒(📃)間(jiān )に、それ(🐿)ほど安(🦀)定した印象をあ(🐁)たえているそ(🍖)の鼻が、血書(shū )を差出(chū )した瞬(shùn )間、(🌮)ぴくりと動き(😉)、しかも多少額(🐛)の方にずれ(🔢)たよう(🤨)に感じられたとい(🤰)う(🏥)の(⛩)だ(🚗)から、およそ、その(🏙)場の光(guāng )景(✨)が察し(🎎)られ(📸)るであろう。
次(🧠)郎は、二(🔗)人(㊗)の言葉か(📻)ら、まるで(📧)ちが(🌺)った刺(cì )戟(✊)(jǐ(🏨) )を(🏫)うけ(🚎)た。敏子の言葉か(🌊)ら(🐀)は(😇)ひやりとする(🏙)もの(❓)を(🌔)感じ、道江の(🏛)言葉には憐憫に似たものを感(🥄)(gǎn )じたのである(🤙)。一(📆)(yī(💍) )人(👻)の女を中にして、馬(mǎ )田のような男と争(zhēng )っている(🗿)自(✍)分を想(🤠)像すると、たまら(🔤)な(🖥)い(🔷)ほどいやにな(⬆)るが(🤣)、また一方では(🎚)、道(🤘)(dào )江と(🤦)いう女が、自分という(🕸)ものをどこ(🏆)かに置き忘れているような性(xìng )格(🙊)の(🥛)持主であ(🎪)るだけに、(😌)放って(🕉)お(🏢)くに忍(⛺)びないよ(🔍)う(🥣)な気もす(😆)るの(🥁)だっ(😓)た。彼(🚽)は(🍚)二(💊)つ(📵)の感(🦈)情を急(jí )には始末しかねて、だまりこんでし(🗓)まった。
「も(🤦)し、馬田(tián )も(🔷)まわり道し(👞)たら、道江(🐒)さんはどうする(🍭)？」(🍕)
(🅿)馬田(tián )には(🏗)、しかし(🛷)、(🧞)次郎の足音が(🔰)きこえ(🚃)なかった(👥)らしい。彼は相変らず道江のうしろ(🔩)姿を、見(jiàn )おくって(☔)い(👌)た。そし(🛂)て、もう一度帽(🚉)子(zǐ )で股をなぐりつけた(🐍)が、(⏫)そ(📣)のあと「ちえっ」と舌うちしながら、道を横ぎ(😊)っ(🎫)て(👅)茶店の(🏣)中には(🏕)いっ(🐷)て行(🎙)った(🍁)。次(🍋)郎(láng )との距(jù )離(lí(⏮) )は、もうその時には、わずか(🗞)二三(🤮)(sān )間(🔻)しかな(🍻)かった(🐍)が、やはり首(✡)(shǒu )を(🈚)ねじって道(🚋)江の姿(🙁)を追っていたせ(😒)いか(✏)、次郎(láng )の近づいたのにはまるで気がつかなかった(🛺)らし(🤛)い。
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