(🥛)大沢(zé )は(🎵)、しばらくは、にこにこ(🐇)して(🦆)そ(💠)れを聴(tīng )いていたが、そろ(👡)そろみ(♊)んなが喧嘩腰(🌽)になって来(🗿)たの(😺)を(📞)みると、だ(👏)しぬけに怒(nù )鳴った。
「弟? そう(🃏)か。そう言(yán )え(😦)ば、今度君の弟が(🍟)入(rù )学試(🎦)験(🐪)をうけ(🦁)るっ(🚸)て、いつ(🐊)か言(yá(🏟)n )っていたようだ(🐏)ね。」(🈺)
大沢が立ち(🍽)かけ(🤸)ると、次郎がだしぬけ(😶)に恭一に言(yán )った。
「物(wù(🥨) )は(👗)わ(🦃)かる(🍷)方(❌)(fāng )だと(🥉)思う(😋)がね。」
と(🔯)にかく、このことは(🐂)、彼が(🚘)中学校(🧜)の先生にか(📛)け(⏬)ていた期(🙅)待(dài )が大きかっただけに(🧦)、(⛩)彼をこのうえもなく淋(📱)し(🅰)が(🍯)らせた。そして、ある先生(👋)の授(💽)業のおりなどは、(🎺)その時間(jiān )じ(😕)ゅう、小(👚)学校(xiào )の教室(shì )で権(😍)田原(yuán )先生に教(🗃)わってい(👂)た頃(qǐ(🚐)ng )のことを思いうかべて、(😪)筆記帳(zhàng )にその似(sì )顔をいくつ(💋)も書(🤨)き並べてい(💡)たことさえあ(💗)った。し(🕢)か(🥃)し(📻)、一(yī )ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつうち(🌁)に、(🎞)中学(🈯)校というところは、(⏬)どうせそうしたも(📙)のだ、と諦(🚽)めるようになり、(🔊)その淋し(🖋)さも、(🎫)い(📠)つとはな(💰)しに(🚇)うすらいで行ったのだっ(🆑)た。
し(💺)ばらく沈默がつ(😷)づいたが、(📉)大沢はにこに(🌛)こして(🥫)、
(🕶)俊亮は(🖤)、次郎が学校から帰ってくると、待(😲)ちか(😤)ねていたように、彼にそ(🥙)の葉書を見(jiàn )せ(🐒)た(👔)。そして(🕧)、久方ぶりに彼の頭をかるくぽんとたた(🧒)いた(🌗)。
「(🤟)そんなこと頼むの(😘)、卑怯です。」
「しかし、今年(🏅)(nián )の(🚲)五年生も(🧝)それで台なしだ(🏐)な。し(🚔)ょっぱなから、しかも新(📷)入生(🌵)(shē(🦕)ng )に対して味(🎰)(wè(💰)i )噌(🧠)をつけ(👫)たんでは。」
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