バラエティ番組《えろ ムビ》2行目ライン
えろ ムビあらすじ
「(📓)ええ、とくべつ(🛷)露骨ろこつなようです。」
(🕠)次郎(🌦)は、朝倉先生らしくな(😥)い詭弁きべ(🌰)んだという気(qì )がして(🚑)さびしかった(🛁)。かれは語気を強めて言(😜)った。
(🌗)そ(💣)れから、ちょ(✍)っと柱時計を(🛐)のぞき、
「(🥘)先(👪)生は、ぼく(🔶)の(🙊)やりそこないを、どうしてあからさまに話(🔃)し(🥌)てくださらな(👻)かったんですか。」
ただ、組織(🧙)に関するこ(🦆)とで、(👄)室編成(🌕)のほか(💍)に、生活(🕚)内容(🥕)(róng )の面(🈶)から(🥀)、いろい(📸)ろの部が設(🆑)けてあ(🥓)り、(🙅)全(quán )員が期(qī(🏨) )間中に、一度はどの部の仕(shì )事も体験する(👝)という仕(shì )組みに(☝)なってい(🍌)たので、その運(🚧)(yùn )営(🤢)の方法(fǎ(⬆) )や、人員(🌔)の割り当て(🍨)などについて、いろいろの質問(wè(🥃)n )が(🔖)出(📯)、その(🔆)説(🎿)明(míng )に(🥎)大部分(📽)の時(shí(😍) )間(jiān )がついや(👯)され(😔)たの(🥢)であ(🥁)った。
「君(jun1 )ら(🔂)のそう(🚞)し(🛋)た非良心的な態度は、君ら自身をます(👞)ます非良(liá(🎪)ng )心的(🌁)(de )にするばかりではない。それがある限(🕠)度(dù )をこすと、つ(🎢)いには、愛情と忍耐(🔫)にんたいとをもって、君(jun1 )らの良(👣)心を力(🏐)づけ(🚣)ようと努(🧝)(nǔ )力している人の(🐟)心ま(🚠)でをき(🤶)ずつ(🐽)け(🎋)、その愛情(💀)と忍耐(🏳)(nài )と(❕)を(🦋)、憎にくしみ(📟)と怒いか(🕍)り(🔶)と(🌅)に(🎉)代えてしまうものだ。現に君らは、今朝(cháo )の板木の音(📰)の調子が途(🥫)(tú )中(zhōng )とちゅうか(😏)ら変わっ(🦀)たこと(📳)で、それがわかっただろう(⚓)と(🎭)思う。あの(📧)、おだや(🗣)かで辛抱(bào )づよか(🙈)った板木の(🐊)音が、(🥗)お(🙏)しまいになって、急(jí )に怒りだした(👺)と(🥘)しか思(sī )え(💂)ないような乱調(dià(🚽)o )子になったが(🚂)、あれ(🤬)は、君(🥠)らのあまり(🎨)にも非(🔌)良(🥫)(liáng )心的な(👆)態(tà(📕)i )度が、板木をうつ人の心をきずつけた証(zhèng )拠しょう(🎃)こなのだ(🔒)。……む(☝)ろ(🏿)ん、私(sī )は、(🏕)愛情も忍耐(nài )心(🔕)も失った、ああした乱暴(🕷)(bà(🗂)o )な打ちかたを是(shì )認ぜにんはしていない。ま(🍓)た、それ(🙏)をやむを得(📰)な(🌵)いことだ(🍱)と(🤜)して弁護しよ(💘)うとも思っていない。怒(nù )りや短(🍷)気(qì )は、友愛塾(shú(🏄) )の精神とは根本的(de )に相いれないも(🍑)のな(👫)の(🦄)だから、どん(🐶)な事情(🌸)のもとで(👐)も、ああした打(😐)(dǎ )ちかた(🥗)は、二度とくり(😷)かえされてはならな(🤟)いこ(🤜)とな(🏥)のだ。もし(🔗)今朝の板木(mù )当番(🐰)が、ついに業ごう(🌨)をにやしてあ(📜)んな打(dǎ )ち(❣)かた(🕦)をし(🐼)た(😣)とす(🕗)ると、私はその人の(🍵)ために、まことに残念な(🅱)こ(🚂)とだ(🕕)と思ってい(🛵)る。し(🤩)か(🔷)し、い(🖇)っそ(🛒)うわるいの(💄)は、ああした打(😮)ち(🦉)かたを余儀よぎなくさ(🐲)せ(🚦)た君(jun1 )らの態度だ。君らさ(🎥)えもう少(shǎ(📿)o )し良心(💙)的で(🔥)あってくれたら、(🍃)板木を打った(🐭)人も、(🔴)ああしたあやまちを犯(🛶)おかさな(⚫)いです(🛩)んだのだろうと思(🙊)うと、それが私はくやしくてならない(📦)。……(➰)だが、(🎆)それはま(⏰)あいい、それは(🌚)百(💁)歩をゆ(🏳)ずってあ(🍤)きら(🥇)めるとして(🍬)も、(😴)ここにどうし(⏲)ても(☕)私にあきらめ(📌)のつかないことが一(yī )つ(🐤)ある。それは、(🔣)愛情で打たれた板(bǎn )木(🤔)の音(yīn )では寝床をはなれ(😏)ようとしなか(🥨)った君らが、怒り(🌕)で打たれ(💧)た板木の音では、わけ(🌽)なくはね起きたという(🛷)ことだ(🏇)。その点(🈹)(diǎn )で(📴)、君らは精(🔋)神的には(🌳)まだ奴隷(🏏)どれい(🆕)の域(📽)を一歩も脱だっしていな(👇)いという(💡)ことを(🍠)証明して(📫)いる。いや、そ(🔭)れどころか、君らはよりいっそうみじめな(💂)奴(nú(🆎) )隷(lì )に(🗾)な(🀄)ることを希望(🤮)して(🗼)いるとさえ私に(🚡)は思(🎎)える。これはほん(😁)とうになさけないことだ。私(🍘)は、むろ(🍙)ん、こう(📻)言っ(🍖)たからと(📉)いって、怒りに(🛬)対(🚣)して(😳)は(🛢)怒り(🍱)を(➿)も(🚒)って立(🛠)ち向かえ、と(📲)君(🥂)(jun1 )らにすすめ(🌇)ている(😷)のではない。ただ(🍫)私は、愛情(🎑)に(👩)対し(🥢)ては(🔷)、つけあがり(📵)、怒り(🎖)に対しては、ただ(🆒)ちに膝(xī )ひざ(🍿)を(🤣)屈く(🏦)っするよ(⛴)うな(🗜)君らの奴隷根(🎸)(gēn )性(🌫)こん(⏩)じょうが、なさけ(🍞)なくて、じ(🧣)っとして(🕶)は(💮)い(⏰)られな(⏪)い気持(💲)ちがするのだ――」
「その実(shí(😐) )際(👣)を、おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが、(🤞)ここ(🌍)の生活だろう？」
大河は、(🔻)あき(🍇)れたように、その手(shǒu )ぶ(🕧)りを(🕟)見つ(🤙)めて(🚐)立(💈)(lì )って(📳)いた。次郎は(🕚)、(🤳)しかし、それに(🏢)は気づかす、おなじ乱(🍴)暴な調子で、(🕺)つづ(🤕)けざまに三四(😺)十も打(dǎ )つと、急(jí )にぴ(🔹)たりと手(📊)をやすめた。そし(🐡)て(⛱)、半ば(🛵)笑いながら、言った。
(🐆)朝(🤮)倉(cāng )先生は(⛔)、そこで(🕋)ま(🧘)た口(😘)をつぐんだ。塾(👸)生(shēng )たちの中には、話がそれで終(😏)わっ(🏾)たのかと(🔩)思(sī )い、(❣)そっと眼(yǎ(🐢)n )をひら(🎱)い(🤺)て、先生の顔を(♑)のぞいて(❓)見たものもあった。
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