つぎ(🌗)の打(🌱)手は(🚅)敵(🗂)(dí )の(🤴)主(zhǔ )将(⛷)小原(🈺)(yuá(🧔)n )である。ホー(🏏)ム(🤱)ランか三(sān )塁か(🥦)、いずれにしても(🐏)一(yī )点(😨)(diǎn )は取るだろう(😙)と人々は(🎰)思った(🎶)、投手五(wǔ(🧓) )大洲(zhōu )はじっと腕(🚖)(wàn )を(🕳)くん(🤲)で捕(🔑)手のサイン(💶)を見やっ(😭)た。第一(yī )球は高目のカーブ(🛅)であ(💃)っ(🏸)た。五大洲(zhōu )はそのとおりに球を投げた。小(🐆)原(💍)はボールを取るだろうと(✍)思(🥎)い(🥘)のほか、かれ(🛣)はおどり上がっ(🎵)てそ(📟)れ(🌔)を打った、球はショートの頭をはるか(🥍)に高(🉐)く飛んだ、千三はう(🤙)し(🥟)ろに走った、と球は伸のび(🕒)る(😰)かと思(🐰)いの(🌏)ほ(😾)か、(🈚)途中(🔶)で切れてさ(❗)か落(luò )としに落(📤)(luò )ちた(🗒)、ハッと思(sī )う(📐)間もない(🗂)、光一は疾(🕺)(jí )風しっぷうのごとく(🎫)本(🌜)塁を襲おそうた、千(🧜)三はあわてて(🎗)ホー(🥩)ムに投(🤨)げた、(🍙)球(🍌)は高くネットを打(dǎ )った。
(📤)一(😝)同(tó(❗)ng )は(💯)はだかになった。
(❔)やがて審(shěn )判(pàn )者がおごそかに宣告した(☝)。
(📯)先生はつぎの(🙇)クラ(🍂)モウのへそを(🔚)押(yā )し(🙇)た(🧘)。
「やあおまえさんもきてるね」と覚(jiào )平が(🏗)いっ(🕝)た(🚀)。
次の(🥪)打者の三(sān )振(zhèn )でわず(🍺)かに食(🤘)い止め(🍳)たものの、(⛓)第一回において黙々(🔓)も(🔽)くもくは一点を(🌠)負けた(🤴)。千(qiān )三は顔をあげる(⚾)ことができなかった(♏)、か(👸)れはなくにも(🥃)なけ(❎)なかった。
寄(jì )宿舎(🛣)に閉じこめられてかごの鳥のごとく小さくな(💜)っている師範生の目(mù(🔜) )から見(jiàn )ると、中学生の生(shēng )活はまっ(🥄)たく不潔であり放縦(🛴)(zǒ(💈)ng )ほうじ(🏉)ゅうで(🎂)あ(🔁)り頽廃(fè(💉)i )的たいはいて(➰)きである。
見物(wù(🆚) )人(rén )は立ちあがってそ(🤓)の方を見や(🧒)った、同時に「(📽)わ(🎺)あッ」(🍠)という笑声が一度に起(qǐ )こった(✍)。
「(🐎)勝(💓)てな(🔨)いかなあ」とかれは(⏫)善兵衛(🚩)にいっ(🦋)た。
「青(🈺)(qīng )木! 青木! フ(🤽)レイフレ(🚲)イ」(🎄)と善兵(🐋)(bīng )衛がどなる。
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