九 耳のいい(🔄)人(💑)
あくる日は、その家(🐧)の若(🥕)(ruò )い主(💺)人の(😶)案内で、誕生(🐻)寺(sì )のかいわいに小半日(💕)の時(🔂)(shí )を送りました。その海(🐫)岸まで出(🎐)(chū )て(🚤)行(háng )けば網も(🐼)干(🧝)(gàn )し(🛍)てありますし、なまぐさい(🍝)おさかなの(💕)にお(🔏)い(🌖)もしてきます(⏬)し、海からとりたてのひじきを(🐬)ゆで(🦂)るところ(😠)か(🔧)とみえて(🧙)、(🚜)野天のて(💚)ん(🏨)に(🚞)大(🐲)(dà )釜(fǔ )お(🍕)おがまをかけた土竈(👐)どべっ(👤)ついからは青(♊)(qīng )々とし(😰)た煙(🌨)の(👌)立(lì )ち上るのも目につきました(🔍)。
わたしも(🏒)これ(🎋)までいろい(📼)ろな人に会(💐)いました(🎎)が、この古着屋さんほど(🤥)いろい(🙀)ろなこと(📹)をやった人を見たこともあ(🥓)りません。絵の具屋(💰)の手代、(📛)紅べ(🏃)に製造業、紙すきなど(🤗)から、朝(💳)鮮貿易と出(🎧)(chū )かけ、帰(guī )って来(🚱)て大阪で(📴)紀州(zhōu )炭ずみを売(🦒)り、東京へ引(yǐn )っ越(🔍)(yuè )し(🌁)て来てま(🗃)ずガラ(🖌)ス屋に雇われ、その次がく(🐶)つ(🎳)屋(wū(🚙) )と(🍴)な(🚂)ってこうもり屋(😒)(wū )を兼ねたと言(yán )いま(🐭)す。
どうしてこん(💩)な言(🥦)い伝えを皆さんの前(🌇)に(💥)持ち(👏)出したかと言いますに、年若いこ(🔕)ろのわたしが目(🔫)じる(👏)しとしたものも、ちょうど(👔)あのははき木に似ていたか(🏰)らです。行って(🏿)も(💓)行ってもそれは遠く(🦌)な(💗)るば(🦀)か(📟)り(🚈)。それほど(⛸)わたしの踏み出(🖋)した(🤲)ところは歩きにくい道(dà(🗽)o )でし(🥒)た(👬)。どう(🚻)かして(🧜)心(🈁)(xīn )を入(rù )れ(🛡)替えた(🏛)いと思いま(🌡)して、上総かずさ(🌚)の国、富津ふっつというところに保(bǎo )養に行っている(📧)知り人をた(🍦)ずねながら、(🔵)小(🧝)さな旅(lǚ(💫) )を思い立っ(🧜)たこ(🈁)と(🐃)も(😿)あります。
その時(🌺)、老(lǎo )人は日ごろ書(shū )き(😢)た(🥐)め(🛹)た自作の(🏋)和歌や(🎶)発(fā )句ほっ(🔜)くを持っ(🛋)てきて(🤲)わたしに見せてくれました。じょう(😼)ずとは言えないまで(😐)も(💷)、正直(😶)に思(sī(🏴) )いをのべた(🚂)もの(🦇)で(😴)した。おそら(☔)く、百姓を相(xiàng )手(shǒu )と(🎅)しての長い鳥居川村のいなか暮(mù )らしが、そんな和歌(🎉)とも(🍓)な(🥌)り、発句(jù )ともなったのでしょう(🛁)。わ(🖱)たし(🚫)は(📹)またこの来(❌)助老人が筆持(🥩)つ腕に重(🕒)い石をしばりつけるほ(🎧)どにして書道のほうにも(🗯)工(🆗)夫(🏧)を(⛸)積(jī(👱) )んだ人(👋)と聞いていまし(🥙)たから、(💛)何か記念に書い(🏛)て(🌂)ほしいと頼みま(🏚)した。老人が(⏹)言う(💕)には、自(zì )分(🦈)は無学な(🦊)もの(👼)であ(🥕)るから、書いてあげるような(📑)文句(jù )も胸に浮(fú )か(🧘)ばないが、こと(💩)ば(👽)さえ選んでくれるなら、(🚻)よろこんで引き受けるとのことで(⛷)した。そ(📱)こでわた(🥗)しは日(⚡)ごろ暗誦あんしょうするく(💥)ら(🤔)いに好(hǎo )きな古い(🎿)シナ人の詩のことばを選んでおく(🍒)りましたが、(📴)やがて(😂)それが(〽)できたとい(👢)って(🐌)届けてくれたのを見ると、じつ(🐢)にみごとな筆(🐩)で、これにも(💕)わ(🌴)たし(🌓)はおどろかさ(🐪)れました。
この人(rén )は本名(🌇)を(🐜)お嘉(❔)志(🐘)か(🔂)し(🤙)さんとい(🦁)い、横浜フ(😉)エ(💄)リス女学校(🐦)を(🉐)早く(🥇)卒(💢)業して(🥁)、巌本いわも(💩)とさんにかたづいた人(📀)です(🚖)が、そ(👟)の学(xué )才(cái )と人(😱)がらとはむかしを知っ(🗞)ているも(🕚)のに惜しま(⛔)れ(🈁)たばか(🌭)りでなく、お嘉志(🍨)(zhì )さ(🐦)んのだんな(🤟)さんはまた当時明治女学校の校長でも(❎)あり女(🤜)学雑誌社の社長(zhǎ(📶)ng )でも(♐)ありまして、『女学雑誌(🚆)』(🍶)と『評(🥣)論』(🚿)の二雑(🎸)誌を出(🍢)して(😀)いましたから、学(🤴)校や雑(💂)誌に(🔜)関(wā(🗨)n )係のある男(🐉)女の人た(🏙)ちまでが(🤝)新しい墓じるしのま(📱)わりに(🌰)集まりました。
小(🍒)(xiǎo )諸からは関(wā(🔳)n )せ(🍉)き君(jun1 )と(🦕)いう人がわざ(👍)わざ東(🌭)京(🖕)ま(🍢)で出(📫)て(🍡)来てくれ(💜)まし(🖇)て、木村(🥫)先生(shēng )はじめ町の人た(🐝)ちのすすめを(🌀)伝(yún )えて(💾)くれ(📶)ました。関君は明治(zhì )学(🐴)院(🀄)の出身で、(📱)わ(👍)たしとは古いなじ(🕟)み(🕛)の間がら(㊙)で(🌤)した。当(dāng )時(📡)(shí )、京(🏗)(jīng )都(dō(🍺)u )のほうにも教(🔕)師(💭)の口(🍋)(kǒu )はありまし(🍋)たが、わ(🤤)たしはいな(😱)かに退(tuì )いて(🍢)もっと勉強したいと心を決めまし(🚐)たから、報酬も(☝)すくな(🌺)く骨もお(🈸)れる小(xiǎo )諸のほう(🎂)の(🗒)学校を(➰)選(xuǎ(📺)n )び(🖌)ました。そ(🚅)んなわけで、翌(yì )年の四月には(🐢)浅間(🆓)(jiā(👄)n )のふもとをさし(🏼)て、い(Ⓜ)な(🥚)か教師として出かけまし(👩)た。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025