朝倉先(🤹)(xiān )生は、そ(⛳)れっ(🚧)きり口をつぐ(🕌)ん(🐂)でいる(📃)。次郎(🎯)は(🧟)い(🕸)よ(🏩)いよ(🤰)不安(ān )だった。もし先生の話がそれで終わ(🦕)ったと(❣)すると(🦇)、大河に対(💠)してはむ(🐄)ろんの(🔎)こと、あとでほんと(🚸)うのことがわか(🕥)った(📇)場合(👩)、他の塾生(🐃)たちに(📮)対し(🎢)ても、この(🍞)ままでは(🎓)決して(🏨)い(📫)い結果(❇)(guǒ )をもたら(🆎)さないだろう。
「板木を打つのは、もうこ(🕺)れでおしまいにしましょう。これで起きなけ(🗽)れぼ、ほっとくほうがいいんです。」
「最(zuì(🈹) )初の朝(cháo )にして(❗)は、めずらしいことだったね(🍍)。時刻が非(fēi )常(🕒)に正確だ(📭)ったし、それ(🍓)に、(🤲)打(dǎ )ち方がちっと(👁)も寒そうでなかっ(⛺)た。」
(📳)と(🔨)、みんなにきこえ(🉑)るような声(🥏)で(🏍)言いな(⛱)がら、教壇きょうだんをおり(🐿)て(😖)かれのほう(🚙)に近づい(🍠)て来(🔦)た塾生(shēng )があった。飯島である。次(cì )郎(láng )は思わず苦(🦍)笑し(😯)た(🧢)。何(🥁)か(🌿)むかむかするものが、胸(xiō(👝)ng )の底から(🍏)こみあげて来(🤕)るような気持ちだった。しかし、かれ(🙀)はしい(🐚)て自(🤝)分(fèn )を(🚃)お(⛺)ちつ(👲)け(🍣)、
みんなの(🦃)視(😮)線は、もうさっき(🌶)から(🌑)大河に集中(zhōng )されて(😝)い(❔)た(🈵)。大河(👷)の顔には、(📈)しかし、それでてれ(💶)ている(🕵)よう(💿)な表情(qíng )はすこ(🤔)しも(🕊)見(⛓)られなかった。かれはただ一心に(🤳)次郎の顔を見(🕟)つめ、(🍷)そ(🍘)の声に耳をかた(👄)むけて(🤶)いる(🎸)だけであった。
七時の朝(🏭)食(🤸)(shí )までに(🤛)は(🌼)、まだ二(èr )十分ほどの時間(jiān )があり(🕦)、そ(🚞)の間に食(shí )事(🕡)(shì )当(🎇)(dāng )番は食卓しょくたく(♏)の準(zhǔn )備を(🗾)やり、(🎲)そのほ(📋)かのもの(💢)は、自由(🌺)に(🐮)新(🏨)聞(🦗)(wé(🎀)n )に目(mù )をと(🤼)おしたり、私(🏤)用をたしたりするのだ(🗿)っ(🈵)た(🛶)。次郎は、いつもなら、こ(🕸)んな時(🔏)間(jiān )にも、できるだけ塾生(🚜)たちに接触(🔩)せっしょく(🍎)して、かれらの感想をきいたりするのだ(🧗)ったが、今日(📈)は、広間(jiā(📹)n )を出(🚦)るとすぐ、塾長室に行(🎳)(há(💄)ng )き、朝(📷)倉(✍)先(xiān )生(shēng )に向か(🕳)っ(💯)て、な(🈹)じるよ(🤘)うに言った。
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