バラエティ番組《女性 向け エッチ》2行目ライン
女性 向け エッチあらすじ
「(🧘)元来、(🏋)正(zhè(🎱)ng )義(yì )は階級(jí )に(🥛)あるんじゃないんだ。どんな階(🏝)級にだって、正しい人(🛩)もいれ(🐄)ば、正しく(🔏)ない人も(🤟)い(🕦)る。正(zhèng )義(🤓)は、それをもっている一(🔫)人(🌕)一人の胸にしか(😋)ないんだ。五年生(🔝)は(🎌)五年生な(📺)るが故に正義の持(🍌)主(zhǔ )ではない。同様に(🔻)僕(🆒)らも、四(sì )年(nián )生(shēng )なるが故(gù )に正義の擁(yōng )護(🥘)者だと主張(🕵)するわけに(🍉)はいかない。四年生(😙)と(🍸)か(😶)五(wǔ(👇) )年生とかい(🚝)うことは、要す(🗝)るに正(zhè(🤱)ng )義(🏛)とは何の関(📝)係(xì )もないこと(🥇)なんだ。それをいかにも(❌)関係があるかのよ(🥏)うに思いこんで(🤖)い(🌷)る(➗)と(🐰)ころに(🛌)、(🦐)この(🈲)学(👫)校(xià(🏢)o )の病(🈵)根があり、校風(fēng )のあがらない大きな(🐟)原因(yīn )がある(🔺)んだ(🚋)。この学校では(📵)、上級(jí )の名にお(🤐)いていつも正義が蹂躙じゅうりん(👨)されている。現(⏸)に本田(🗡)の弟の場合がそれだ(👃)。僕(👸)(pú )は(🐊)も(👏)う一度はっきり言う、正義は階級になくて(💨)人(ré(🌎)n )に(♋)あるんだ(🌛)。もしそうでな(🙊)ければ、全(quán )校一致(📌)も(🏌)期待出(✋)来ない。それ(🔔)が期待(🏩)出(chū )来(⚓)るのは、正義が(😻)階級の独占物どく(🛤)せんぶ(🛀)つで(💀)な(🙄)くて、何(hé )人の胸(🚼)にも宿(🤡)りう(⛄)るからだ。だ(🛁)から(🏗)僕は(🤗)、同級(🔍)生の(🥄)団(👈)結よ(📸)りも、正しい人(rén )の団結(🏐)が先ず必要だ(🍨)と思(sī )う。僕は四年(🎪)生を愛(🕜)し(📱)、(🈶)五年(nián )生を(➖)憎(zēng )む(🎤)た(🏕)めに、本(🚘)田の弟をバ(♈)ックしよ(🤟)うと言うんじ(📳)ゃない。僕は学校(🥃)(xiào )全体を愛(🚖)する(🌆)んだ。学(xué )校全(quán )体の正(🕰)義(😬)を(🈁)愛するん(🐩)だ。そのためには、本田(tián )の弟のような、不正に屈(📐)(qū(🕍) )しない魂をあ(🦅)く(👑)までも(💕)擁護しなければならんの(📀)だ。問題(tí )は(📆)、(🐤)四年(nián )生(shē(😹)ng )の権威が(🎫)どう(🌰)の(🐰)、名誉がどう(🦗)の(🎪)という(🌵)ような、そん(🕛)なけちけちしたことにあるん(🔉)じゃない。大垣校長の謂いわゆる(🎚)大(👭)慈悲の精神(shén )に生(🚲)き、全校の正義(🥃)を護ろうと言うんだ。おれの(🍂)言ったことを誤解せんように(🌃)して(🎤)くれ(🏈)。」
(🕢)だ(🚂)が聰明な読者ならば、彼(bǐ )のそうし(🕶)た行為の裏(😛)(lǐ )に、いつも(🎾)一脈(🦕)の哀愁あいしゅうが(🔆)流れ(🛐)て(🥑)いたこ(📃)とを決して見逃(⤴)がさなかっ(🤯)たはずだ。実(shí(➰) )際、(❓)哀愁(🤪)は、次郎(lá(🏛)ng )にとって、過去(qù )十五(🥐)年間、切(🎼)(qiē )っても切(qiē )れ(❄)ない道づれであったとも言えるのであ(🐶)る。彼の負けぎら(⛏)い、彼の虚偽きょぎ(🗜)、彼の反抗(🥍)心(xīn )と闘争心、お(🖼)よ(🛅)そそ(🍫)うし(🎸)た、一見(🕕)(jiàn )哀(🎳)(ā(🏠)i )愁(chóu )と(🛡)は(🕊)極めて縁(yuá(🥘)n )遠いよう(🛸)に思(sī )わ(🥫)れるもののすべ(🍹)て(🐑)が、実は哀愁(chóu )のやむにや(🍌)ま(🌺)れぬ表現であ(😪)り(🚵)、自然(rán )が彼(👧)(bǐ )に(🍀)教えた(⬆)哀愁(🛃)からの(♟)逃路だったので(😿)ある。そして、(🕝)もし「(🏦)自然の(🚍)叡智えいち」という(😩)ものが(🕔)疑えな(🉐)いものだとする(😉)ならば、次(cì )郎の心(xī(😠)n )がそろそ(❎)ろと詩にひかれていったということは、必(bì )ずしも不似(🚚)合なことではなか(👯)ったであろう。と(💐)いうのは、何(hé(❔) )人も自(zì )己の真実(🕘)を表(💀)現してみたい(🐛)という欲望を(💒)いくぶんかは(😻)持(chí )っている(📪)し、そして、哀(🍐)愁(👭)(chóu )の偽りの(📑)ない表現に(🤜)は、詩(shī )こ(📜)そ最もふさわしいものだから(🐋)である。
「新(🗻)入(🌦)生(📴)のため(✂)ばかり(🤨)ではありま(💢)せん。五(wǔ )年(nián )生は、ちっとも校長(🌬)先生の(🍿)教(💲)えを守ってないで(➿)す。あんな五年生は(📮)、僕(🦃)、(🤓)学校のために(🐡)なら(🛋)ないと思(sī )うんです。」(🧦)
次郎の神(shén )経(💪)(jīng )は敏感に動いた。
(💷)と(😈)、次郎は大(dà )沢を(🐒)さげす(🛠)む(👶)ように(🎄)見(jiàn )て(📤)、
「どうもしま(🙏)せ(🐘)ん。あたりまえにしてい(🥃)るだけです。」
「(⛰)もう、(🍦)よ(🛥)せ！ もうこのくらいでいいんだ。」(👦)
歩(🎁)いて行(háng )くう(😗)ち(🚅)に、山犬や、狐(hú )や、三(🛡)つボタン(🤹)のいや(📫)な顔が(➕)ひと(💚)りでに思(sī )い出(chū )された(🐛)。しか(📺)し彼はもう(🈂)、それらをち(🏗)っとも怖(🥅)いとは思わなかった。そ(💭)れどころか、彼(bǐ )ら(🌤)のまえに青(🏤)い顔をして並(bìng )んでいた(💻)新入(📥)(rù )生達(🐵)のこ(🛍)とを(🍋)思う(👭)と、一種の武者(zhě )ぶ(📔)る(🏁)いみ(🎍)た(🤡)よう(🌦)なものを総(🏹)身に感(🚯)ずるのだ(✈)った。
「ふむ、生意気そうだ(🎲)。」
何(🛡)よ(🥍)りも(🐤)彼(🥪)がなさけなく(🍘)思(sī )ったのは、彼の同級(jí )生が――竜一(🚥)や源(💼)次(cì )です(🍦)ら(🐦)も――彼と親しく(🚴)しているところを上級(🚂)生に見られると、妙にそわそわして、彼のそばを離れようとする(📬)ことだった(🥘)。彼はすぐ彼(bǐ )らの気(⬆)(qì )持(📥)を(🏄)見(jiàn )ぬい(⛵)た。そ(💬)して心(xīn )の中で(🍕)ひど(⛳)く憤慨した。思いき(🏤)って(🔔)彼らを面(🧙)罵してやろうかと思ったことさえ何度(dù )かあ(😢)った(🥕)。し(⛩)か(😜)し彼(bǐ )はいつも(👵)それを思い(🦆)と(🏒)ま(☔)った。
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