三(sā(🐳)n )人はそれ(🍒)から(🕑)、恭一が階(jiē(🛅) )下(🦇)か(🎅)ら持っ(🔐)て来た煎餅を(😣)か(🖐)じりながら、い(✝)ろんな話(🕛)を(😹)した。これといって(👦)まと(🏭)まった話(🔁)題(tí )もなかったが、(🆙)三人と(🐒)も少(🍢)しも飽いた様子(zǐ )がなかった。学校の話(huà )もおり(⛸)おり(✒)出た。しかし、(🔂)次(cì )郎は、雨(🚭)(yǔ )天体操(cā(🥄)o )場事件について(🐗)、自分から話し出そ(🤸)う(🔙)とは決(jué )し(🌁)てしなかった。
「新入(rù(🍤) )生のため(⏩)ばかりではあ(🥡)りません。五年生は、ちっ(🛥)とも校長(zhǎng )先生の教えを守って(🐏)ないです。あんな五(🥛)(wǔ )年生は、(😴)僕(👄)、学校のためになら(🎐)ないと(🥝)思う(🕐)んです。」
(💯)お(👵)おかた一時間ほどもたったころ、(⌛)とうとう大(dà )沢(zé )がたずねた(📋)。
(🎤)山犬(🌩)の(💥)声に(🤨)似たどら声がきこえ(😏)て、彼の(👤)周囲が(🚔)急(🏊)(jí )に明(míng )るくなっ(🔽)た(🙆)と思った時には、彼(bǐ(💎) )は地(dì )べたに横向きにこ(📤)ろ(✝)がっていた。彼の顔のまんまえに(🕡)は、ペンキのは(🤪)げ(💆)た(🍻)指(🚸)(zhǐ )揮台(✍)(tái )が(🏉)、(😖)二つ三つ節穴を(💻)見せて立(lì )って(🏍)いた。
大沢を(👣)見(👯)おくってから(☔)、二人(rén )はまた(🖤)す(🥓)ぐ二階に行ったが、次郎(láng )は(👍)机に頬(🕛)杖(zhàng )を(⏺)ついて、何かじ(🍄)っ(🎋)と考えこ(🕵)んだ。そ(🥝)の様子を見ていた恭一(🐶)は、しばら(🏚)くして(🛁)言(🐝)った。
「ええ(📗)、見(jiàn )てたんです(🥗)。地べたを見る(🦓)のは無礼だって(🔣)言うか(🍀)ら、(🌧)顔(yá )を(👊)見てた(😺)んです。」
次郎(🙈)は怒っ(♌)たような調子(🎂)だった。
彼(bǐ )は、そ(📃)こ(👄)で、(🏛)ちょ(👃)っとうしろを(🧓)ふ(📀)り(🎣)かえってみた。すると雨天(🤜)体(🔉)操場の中(zhōng )から無数の視(shì )線がまだ自分(fèn )を覗のぞいており、(🛹)そ(🕚)の視線(🥂)の一部(bù(📵) )を(🏌)遮って(😛)、二(🎟)人の五年生(🙄)が(📋)入口の近く(🦕)に向きあって立(⏫)っているのが見(💖)えた。その一人は(👟)三つボタ(🥜)ンであ(🚳)り、(🤟)もう一(🤡)人(ré(🐾)n )は最初に演(🗃)(yǎn )説(💉)した生徒(🍈)だった。
と(🙇)、(㊗)最初(chū )の提案(à(🐊)n )者て(🖌)いあ(👹)んしゃが、(🚽)ちょ(📹)っと間(jiān )をおいて、(🐣)たずね(💩)た。それは(📐)い(🍌)かにも自(zì(🦎) )信(xìn )のな(🧞)いたずねようだった。
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