か(⚾)れは、あ(📊)たた(⏳)か(💯)い(🙀)夜具(jù )をは(🍒)ね(🥟)のけ、勢いよく起きあ(🤶)がっ(🕐)て、電(diàn )燈でん(🕺)と(🥋)う(🧐)のスウィ(🥐)ッ(🔜)チをひ(👺)ねった。その(🛂)瞬(🗂)間しゅんかん(🚻)、枕時(shí(🔧) )計まくらどけいがジンジンと鳴りだした。きっ(🚫)か(😋)り起(qǐ )床きしょう時刻の五時(shí )半である。
(🗼)次郎(🛠)(láng )は、自分(🐘)の責任である二(èr )つの室の掃除(⛵)を(🌇)終わると、すぐ便所(suǒ )掃(sǎ(🎂)o )除(chú(✍) )の手伝い(🗯)に行った。これ(🎨)は、かれが(✋)助手とし(🏒)て塾(shú )生(🕓)活(🕘)を(🥂)はじめた当初(🥍)からの、一(yī )つの(🛬)誓ちかい(🔣)み(📺)たよ(😘)う(🛃)になっていたのであ(🦃)る。
中にはいって見ると(🆑)、もう掃(🥈)除(🥕)はすっかりすん(🏍)でおり、河瀬(❌)がストーヴに火(🍹)を入れてい(☕)ると(⏺)ころだった(🗃)。夫人は炊事場すいじ(🎛)ばの(📃)ほう(👦)にでも行ったら(🐔)し(🔴)く、朝倉(📵)(cā(😩)ng )先(♐)生だけが、まだあたたまらないストーヴのそばの椅子にか(🕣)けて、手帳に何か書き(🅾)入れ(👣)てい(🚍)た。
朝の行事(shì )は(🧒)、まず室内(nèi )体操にはじまった。そ(⛷)れは友愛塾(shú )の(💿)ために特に考案された(🐯)も(💋)の(🐔)で、(🐫)その指導も指揮(🏺)しきも次郎(🔳)(láng )の役割(gē )だ(🚑)った(🎾)。体(🌫)操がすむ(🥁)と(🌯)、(🌌)朝(cháo )倉(cā(🎄)ng )先生(shēng )の合い図で静(🏛)坐(zuò )せいざに入っ(🕚)た。これは就寝(🎅)前の(🐡)静坐にくらべ(🚵)ると、いくぶんながかっ(🦏)たが、それ(❄)でも、せいぜい(🔍)十(shí(👚) )四五(wǔ(🔨) )分ぐ(🚬)らいだ(💲)った(🎼)。次郎(láng )は、今朝も足(🌮)音をしのばせなが(🙄)ら、塾生たち(🍂)の姿(👥)(zī )勢(💪)を直し(🛍)てやった。
「そ(🎇)りゃあそう(🕡)だろう。それがあらわれるのはまだ早(😁)いよ。」
か(🚎)れが、便(📸)所に(🏍)通ずる(💹)廊下(xià(🗾) )の角をまが(🈸)ると、一(👜)段さが(😭)った入り口の(😽)た(💲)た(🥅)きの(🚁)上(shàng )に立っ(💊)て、何かしきりと声高こ(💯)わだかにが(🌐)なり(🗣)た(🐸)てている一(🆒)人(🔇)(rén )の塾(🛺)生が(🚳)いた(🎉)。見ると(🕡)、飯(fàn )島(🎼)好造だっ(👏)た。
そ(😇)れから、ちょっと柱時計をの(🔗)ぞき、
「朝倉先生にも(🏕)しばらく(🌰)お目にか(🏦)かっていな(🍄)いので(💠)、(🚠)近(🕷)いうちに(🔋)、ぼくのほうか(🕟)ら訪ね(🍥)たい(🚯)と思っている。塾がまた(🛀)はじまったそうだ(♊)から、(🎖)先(xiān )生(shēng )も君も(🚝)日曜でなければひまがないだろう(🔇)と(🦎)想像(xiàng )そうぞうして、だいたい今度(🌇)の日曜(💝)を(🚨)予定している。ぼくの(🧢)ほ(🔝)うはたぶ(🌹)ん変更へん(🌀)こうの必要はあるまいと(✳)思うが、君の(📹)ほうで(🔹)さしつかえが(🛸)あったら(🚜)、す(🥃)ぐ返事(shì(😙) )をくれ(❗)たま(🤔)え。さし(🦎)つかえなけ(🎯)れ(👙)ば返事の(🥫)必要はない。」
「ちょっとぼくに打(dǎ )たして(📰)みて(🤛)ください(🦔)。」
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