(🏀)学士(🍣)は(🎎)見(jià(🎣)n )送(sòng )って、「あの先生(🚅)(shēng )も(🏎)鶏(🏛)に、馬に、小鳥に、(🔥)朝顔――何でもやる(🤩)人です。菊(jú(✊) )の(🕟)頃には菊(🎢)を(🈴)作るし。よく(🔷)何処(✌)の田舎(🔳)にもああいう御医者が一人位はあるも(🦉)ん(🕔)で(👉)す。『……な(♈)アに、他の奴(😮)等や(🤓)つら(🔠)は、ありゃ医者じ(🏰)ゃ(🕥)ねえ、(🔛)薬売(🖨)だ、……とても、(♏)話せな(📨)い……』(😬)なんて、エライ気(qì )焔きえ(🆑)んだ。でも面白(bái )い気象の人で、近在へでも行くと、薬代(dài )が無(wú )けりゃ畠の物(wù )でも(⏲)何でも可い(💩)や、葱ねぎが出来たら提げて来い(🀄)位に言うも(📁)のですから、(💶)百(🤼)姓(xìng )仲(🎫)間に(🍌)は(👃)受うけ(🏨)が(👲)好い。奇人(rén )ですネ(🦒)」
別(bié )荘の(〽)入口(🏤)には(🕯)楼(🕎)の名を彫(diāo )った(🍪)額も掛った。明(🍱)(míng )るい(😪)深い緑(⏪)(lù )葉の反射は(😓)千曲川(chuān )の見える座敷に満ちて(📲)、そこに集った湯(✔)(tāng )上りの連(🍇)中の顔にまで映った。一年(🎩)に二(👵)(è(👛)r )度(🏟)(dù(🍢) )ずつ黄色くなる欄(lán )てすり(⬛)の外の眺めは(🍸)緑(🎈)に調和(🔜)(hé )して画(🕊)のように見(🕧)(jiàn )えた。先生は茶を(♑)入(😤)れて(🐯)皆なを款(🧤)待(dài )もてなしな(💴)がら、青(🚬)(qīng )田の時分に聞える非常に(🏇)沢(zé )山な蛙(wā )の声(🤢)、夕方(🧑)に見える対(🕕)岸の村(cūn )落の灯の色などを語(yǔ(🅱) )り聞かせた(🌞)。
(🐴)と亭主(👏)(zhǔ(🀄) )に言われて、(🖲)学士は四辺(fǎn )あたりを見廻わした(🌯)。表(🍇)口へ(🍨)来て馬(👋)を繋つなぐ近在(zài )の百姓もあった。知ら(🥑)ない旅(lǚ )客(🍏)、(🕰)荷(🚢)を負(🤷)しょっ(♑)た商(🈹)人(👀)あ(💆)きん(🔝)ど、草(🕯)鞋掛わらじ(🌕)が(💗)けに(🈺)紋附羽織を着た男などが此方こ(💨)ち(🅰)らを覗(sì )の(💇)ぞ(🏊)き込(rù )んでは日のあたった往来(lái )を通り過ぎた。
とその時、(♎)学士は左の手をひろげて、半分しか(🐏)ない薬指を(🕜)出(🚇)(chū )して見(jiàn )せた。
とその時(shí )、学士は左の手(shǒu )をひろげて、(🅾)半分(fè(🥏)n )し(💞)かない薬(💛)指を出(🈂)し(💱)て見せた(❓)。
(👢)長(zhǎ(🤚)ng )く東京で年(nián )月を送って(😞)来た高瀬(lài )には、塾の周(🍹)(zhōu )囲ま(🏻)わりだけでも眼に映るもの(📱)が多(duō(🐋) )かった。庭(tíng )に(🧝)あ(🏋)る桜(🎑)(yīng )の花は開い(🔪)て見(🔊)(jiàn )ると八(🆚)重(chóng )で(🈚)、花束のように密集かたまっ(🎍)たや(📘)つ(🐲)が教(jiāo )室(shì )の窓に近く咲(xiào )き乱れた。濃(nóng )い花(🍟)の影は休(xiū )み(🌉)の(💲)時(🏘)(shí )間に散歩する教師等の顔(🚄)にも映(🛸)り、建(🥃)物の白い壁にも映った。学生等は幹に(🚯)隠(🏎)れ、(🍹)枝につかまり、ま(📩)るで(🍅)小鳥かなんどのようにその(🔁)下を遊(🤟)び廻って(🐬)戯(👷)れた。
「え(💡)え、(🍢)虫は鳥(❌)などのように酸(💳)素を(🈺)欲(yù )しがりませんから(😠)ナ」
学士はこの家(jiā )の(🍡)子のことなどを親達に(🤖)尋(🤺)ねながら、手(shǒu )酌(🤕)で始めた(🍍)。
「そ(😙)もそも大(dà )弓を始め(😁)てから(🕔)明日で一(🕞)年に(💕)成ります」と(🔛)仲間う(🙉)ちでは遅(chí )く始め(🚷)た体操(👝)の教師(shī )が言(🥐)っ(👀)た。
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