「何でも、新(🛅)(xīn )入生に対(duì )し(🧝)て、上級(jí )生が訓戒を(🀄)してい(⬅)るの(🐬)に(🚊)、(👖)地(🏷)べたばかり見て聴いているの(🈯)は無(wú )礼だとか(💤)言ったそ(📡)うだ。」(🌊)
「だい(🈷)いち、弟(dì )の(📽)方が(🚢)本田を(🧛)相手(shǒu )にし(🆚)ていないのだろう(🎤)。」
そこ(🏇)い(📞)ら(😗)までは(👶)、さほど真剣(🚍)(jià(⛰)n )だとも思わ(🚻)れな(🌆)かった議論(lùn )が、当(dāng )面の問題をはなれて次第(dì )に観(guān )念(🔈)的にな(🌟)る(🉐)に(👊)つれて、か(📣)えってみんな(💀)の(🚀)調(diào )子が烈(liè )しくなって来る(✉)のだ(🚕)っ(🥑)た。
「五年(nián )生(⚡)、こ(🦅)わくない?」
「そこで、四年生の責(🐝)任(🤪)いよいよ大なり、だね。」
「冗談はよそう(💗)。……どうだ(🌜)い、本(🛁)(bě(🤹)n )田、君の弟って(🍣)のは、いったい、物(🥠)がわ(🦓)かる方(fāng )な(🕡)のか、(🚭)それとも、ただの向(xià(🐯)ng )こう見ず(🏢)か。」
次郎(lá(🌇)ng )は(📀)、その光景(🔆)を見(✝)る(🍛)と、これからどうしたものかと考え(☝)た(🤼)。もとの位置に帰(🐷)る気には、(⚽)とて(🔁)もな(⛓)れ(🔮)なかっ(➡)た。かといっ(🎲)て、いつまでもそのまま(🍀)立(🍢)って(♋)いるわ(🕓)けには(🛠)、(🙁)なおさらい(🛹)か(🍽)ない。彼(🐑)は、しばらく、じろ(🚀)じ(📆)ろ(🤟)と周囲を見まわしていたが、ふと(♉)目のまえに、ふ(😒)みにじられたようになってころがっている帽子が(⛄)眼についた。そ(🚮)れ(🛅)は、(😫)彼が(🔀)つ(🏚)いこないだ(🔵)父(👍)に買っても(👻)らったばかりの、そ(🔢)して(⚫)、き(🎗)の(🐝)う(⛓)はじめて、(🕛)組主任(rèn )の(🔵)先生(♊)に渡(dù )された新し(🏪)い(🎐)徽章(zhāng )を(🔳)つけ(🔴)た(🕖)ばかりの、彼(bǐ(👢) )の制(🥅)帽だった。
「默ってなぐられ(🥫)てい(🔻)るんだな?」
「どうして? いいじゃな(🤾)いか、ちっと(🛤)も恥ずかしいことなん(👆)かな(🛤)いんだもの(🐪)。」
「馬(mǎ )鹿にし(🧡)てら(😼)あ。――(📆)」
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