お島(🐝)はなぐさみに鯣(yì )するめを噛(yǎo )かん(✌)でいた。乳呑(tiān )児(🤗)(é(⚡)r )の乳(rǔ )を放させ、姉娘に(🆓)言って聞かせて、炉(💣)辺ろばたの(🗝)戸棚の方(🤳)へ立(🎡)っ(🤧)て行(háng )っ(🧢)た。
生徒も(🌧)大抵(📺)帰(🥧)って行った。音吉(jí )が独り残って教室々々を(🌤)掃除する音は余計に周囲まわりをヒッ(🚝)ソ(🕜)リとさせた。音吉(😦)(jí(🐈) )の妻は子供(gòng )を(👝)背(🚸)負おぶ(💐)いな(🔺)が(🖐)ら夫(fū )の手伝いに来て、門に(👕)近(🍡)い教(jiāo )室(🆑)の内(nèi )で働(dòng )いていた。
と鞠子(zǐ(🎐) )は首を振(zhèn )った(🤡)が、(🦃)間(🌑)もなく母の傍へ行(🐵)(háng )って、親子でパ(💃)ンを(✍)食った(🕳)。
(🍫)と(🍢)その時(shí )、学士は左(🕙)の手(🏋)(shǒu )をひろ(📩)げて、半分しかない(🚽)薬指(zhǐ )を出して(🤭)見(♊)せた。
子(🍸)安(⚫)は心(xīn )から出た声で(💌)快活に笑(🐱)った。「まるで、ゴツゴツした岩み(🏖)たような(🥩)連中ば(🎅)かりだ」と彼(💣)は附添(🙍)(tiān )つけたした(🙇)。
旧足(😰)軽の一(yī )人が水(🆎)を担(💄)いで二人(rén )の側を会(📐)釈して通っ(🎥)た(🌊)。
ある日(🍚)(rì )、(🧑)高瀬(lài )は受(💰)持(chí(🧀) )の授業(yè )を終っ(🐔)て、(🧑)学(xué )士(shì(🕣) )の教室の側を(😲)通った。学士(🗼)も日課を済ま(🌤)した(😦)ところで(💏)あったが、ま(🗑)だ机の前(qián )に立(🍳)って何(🐓)か生(🖋)徒(🦀)に説(shuì(😙) )明して(🧔)いた。机(jī )の上(🤹)には大理石(shí )の屑く(💕)ず(🎸)、塩酸の壜びん、コップなどが置(zhì )いてあ(🍑)っ(🗡)た。蝋(là )燭(🔪)ろうそくの火も燃(rá(🈚)n )えて(🛎)いた。学士(🎞)は手にしたコップをすこし傾かしげ(👡)て(🍮)見(🐠)せた。炭(🛢)素がその玻璃板ガラスいた(🚰)の間(🧕)か(⛸)ら流(liú )れると(🌤)、蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛け(🌗)られたように消え(🌚)た(🏃)。
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