「(🚫)その時、(😚)実は大(dà )河(hé )君にいわれ(😤)たこと(🙋)もあるんです(🐔)が、あとでゆっく(🈁)り先生に教え(🚶)ていただきたいと思(🤦)(sī )って(🐋)います(🖨)。」
左右の窓(chuā(👯)ng )の下に、小便つぼがそ(🈹)れ(😆)ぞれ七つほど並ならんで(🐌)お(🤣)り、そこ(🤯)を四(sì )人の塾生が二(🏯)人ずつにわか(💽)れて、棒だわし(🧡)で掃除(chú )していたが、その(⛷)中には、大(dà )河(🔇)の姿は見えな(❌)かった。
塾生(🐣)たちは、(😰)か(✅)るくとじた(🗃)まぶたをとおして、窓(🛃)の(🎎)す(🌈)り(🤡)ガラスに(🍖)刻々に明るくなって行(😢)く朝の光(🗝)を感(🍰)じながら、つぎの言(yán )葉(yè )を待っ(🖖)た(🥑)。軒端(duān )のき(😘)ばに(🏳)は、雀がちゅんちゅんと、間をおいて(🔠)鳴きかわしている。
(🏥)飯島は、そ(👬)れまで、やはり入(rù )り(🦁)口の階段に立って、(😏)何かと指図さしずがましい口をきいて(🎶)いた(🍮)。しかし、次(🚻)(cì )郎が雑巾をもっ(👪)て(🌡)大(🦉)便所の中にはいったのを見ると(🤥)、さす(🕦)がに気がひけ(🥫)たらしく(🎴)、指(🍯)図(🌟)(tú(🍳) )する言(yán )葉のはしばしがに(🚜)ぶりがち(💍)になり、(🥉)何かしら気弱(🆓)さ(🍺)を(🍜)示(🚷)し(♌)て(🔄)い(🐶)た。
((🔖)飯(📧)島(💃)のような(🤢)人間はとうてい(💧)救えない。それにくら(👷)べ(🎥)ると(🥒)、田(tiá(🎶)n )川大作のほうは(💘)ま(🕰)だ見(🎢)込み(🗺)こみがある。)
次(🉐)郎(🉑)は、いつに(🥖)なく(📪)つかれていたが、床とこに(🗼)ついてから(🍥)も、(🕜)なかなか(🏥)寝(🧙)ねつかれな(🚢)かった。
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