「(🙆)モク兵(🎪)(bī(🕥)ng )衛べ(🛵)えやあい」
先生は(😘)つぎのクラモウのへそ(😷)を押(yā )した。
「やる! きっ(😪)とやる」と千(📵)(qiān )三はいった(🕌)。このとき五(wǔ(😁) )大洲は安(ā(🍟)n )打して一塁を(🍉)とった(🏘)、つぎのクラモウはバントした、(🐻)手塚はそれを取(qǔ )っ(💳)て(🐏)二塁(⛎)へ投げようか一塁(lěi )へ投げようかと(🏢)疑(yí )惧(jù )ぎぐ(🆙)してる(📫)うちに双(shuā(✍)ng )方を(😧)生かしてしまっ(🐚)た。三番(✝)は千三である。
(🎒)そ(🗡)のころ(😙)学校内(🏀)で奇(🎛)怪な風(📺)説が伝(yún )わった、(🚳)生徒(🤩)の中(🍳)で女学生と(🐨)交際し、ピアノやバイオリンの合奏をしたり、手紙を交(🕯)換(huàn )したり、(👚)飲(🦅)食(🍑)店に出入りしたりするものが(💁)ある、い(🚂)まの(💘)うちに探し(🚒)だして制裁(🛥)を加えなければ浦和中学の体(🚥)面に関す(🆕)る。
「五大洲の頭にかにを這はわ(🗨)せ(🎲)て(🌳)やろ(🃏)うか」(🌮)
「女(🥂)と合奏した(🍊)り、手紙をやりとりする(🍭)の(🍔)はど(🐣)うだ」
(🎞)と(🎛)思(🐠)う間もな(🍋)くかれ(🎇)は(🔞)足をすべらした、喝采(cǎi )かっさいの声(🦔)が起こ(💨)った、球は一(yī )直(zhí )線に(🏥)中堅(🌵)ちゅう(🎌)けんの方(🙂)へ(〽)転がった。千(🎺)三の目か(👏)ら涙(lèi )がこ(💺)ぼれ(🕳)た(🤹)。光一は早(🚽)くも二塁(🕸)に走った(🍏)。
「そうか(🔕)も知(zhī(📶) )れま(🔫)せん」(😧)
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