「天下(🛂)横(🗨)行だ」
先生の声は次(cì )第に涙をおびてきた。
この(🤨)声(shē(🥡)ng )援と共にここ(✴)におどろく(🔚)べき声援(yuán )者(📬)が現(✅)われた、それは製粉会社(👨)(shè(🍚) )の職工四、五十名(📫)(mí(✔)ng )と、木材(🤶)会社その他(tā )の労(láo )働(👉)者、百姓(xìng )ひゃくしょう、人(🕖)(rén )足、馬夫まご(🈴)! あらゆる貧(pín )民階(🐉)級が一度(🅿)にどっとと(🌰)きの声(🙆)を(💻)あげた。
「きみは(💶)大(🏀)事(🛴)な(🐻)ことをわすれて(🚡)る」
わっと(🐺)いう喊声かんせい(➗)と(🚄)共に千三(🖕)は球がたしかに手塚に(👁)取られたと思っ(🖲)た、が球(qiú(🔝) )は(🏄)手塚(🐋)の靴先(🧙)にバウンドした、手塚はダブルプ(♍)レー(📩)を食(⛺)わして喝采かっさい(🚉)を博そうとあせっ(😘)たのでスター(📒)トをあやまっ(🐩)たの(🐃)で(💙)ある、かれはバ(🗞)ウン(🙏)ドした(🌙)球をつかもうとしてグローブの(📷)上ではね返した、ふたたび(🐎)拾おう(🍁)とし(🚦)たとき(💅)二(➿)塁手(🔊)と衝(🍉)突(🚔)しょうとつ(🕺)し(♉)て倒(dǎo )れた(🐷)。かれは起(qǐ )きあ(🐞)がった(🔟)が(🔖)あわて(👳)たた(🕗)めに球が(🎹)見えなかった、球(🏡)はかれの靴(xuē )のかかとのところに(🔨)あっ(🉐)たので(🔥)ある(🧞)。
「早(✝)(zǎo )く始めろ」
「待ってくれ」と光一はいった(🐹)。「(🚹)一体手塚のなにが悪(è )いんだ、問題(🧠)(tí )の要(yà(⏺)o )点がぼくにわから(😕)な(🍓)いから(📽)説(shuì(🐸) )明してくれた(🏑)まえ(✅)」
見(jiàn )物人はいま(🚩)かれの(⏳)胸の片仮(fǎn )名(👁)を見(😫)て一度にど(🕣)っとわらった。
「(👦)やあ寝(qǐn )過ご(🧔)した」(❣)と千三はあわて(🧑)て飛(🚔)び起(🤝)き(🚘)た。
そのころ学校内で(🎞)奇(🐶)怪な(🤷)風(fēng )説(🕒)が(😎)伝わった、生徒の中で(♌)女学(💆)生と交際し、ピアノや(⏲)バイオリンの合奏をした(🍂)り、手(shǒ(🥊)u )紙を交換したり(📋)、飲(😞)食店(🚰)に出入り(⛷)したりする(🌚)ものがある、いまのうち(🚺)に探しだして制裁を加(🔶)(jiā )え(✈)なければ浦和(🧦)(hé )中学(xué )の体面(✊)(mià(💔)n )に(🍟)関する。
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