次(👴)郎は、思い(🌴)きりドアをあけ、
「ぼく(🈵)は、な(💳)がいこと友愛(🍟)塾(shú )の仕事を(💯)手伝わせてい(😭)た(🥩)だいて(⌛)いなが(✡)ら(👜)、その精神がまだ(💠)ちっとも身(🤘)について(🦋)いなかった(💯)た(Ⓜ)め(👉)に(🐓)、けさの(📨)よ(🐳)う(🐰)なあやまちを(🔓)犯してしまいまし(📼)た。ほんとう(👖)に恥はずかしいことだと(🗞)思(sī )っています(🛏)。しかし、そのあやまちによ(✌)って、(🗝)開塾そうそう、(🛀)大河君のような、(🎿)友(yǒu )愛(🌆)塾精神(shén )に徹底(🐼)(dǐ )した、(👃)実践家じっせんかの魂たまし(💰)い(📈)にふれ(🕍)ることができたこ(🎰)とを思いますと(🤵)、一方(fāng )では、かえってありがたい(🥄)よ(🚩)うな気持ち(🈵)もしています。」(🈺)
や(🕐)がて、最後のひ(📒)びきが、(💏)澄(ché(🚀)ng )すみわた(🤟)った空に(🧙)消(xiāo )え入るのを待(dà(🚍)i )って、和尚は(🔨)侍僧じそう(🖲)を呼んでた(🔣)ず(🎭)ねた。
か(🏀)れは視(shì )線を転じて、そっと先(🤚)生の(🖍)顔(🌊)をの(🔕)ぞ(🆚)い(❄)てみた。すると(🎥)、ふしぎなこ(🐬)とには、先生(🔒)のいつもの端(💦)然(rán )たんぜんたる静坐の姿勢がいくらか(💽)くずれている。顔(🍛)をすこし伏ふせ、そ(🐶)の眉まゆの間には深いしわさえ見(jiàn )え(🔴)る(🚦)のであ(🥅)る。次郎(🎑)は、先生が気分でも悪くなったのではな(📹)い(⚪)か、(😨)と思っ(🐹)た(👟)。
(🙎)塵ちりを廊(lá(😘)ng )下(🌥)に掃はき出すと、かれはバケツ(🔙)に水を(🐛)汲(🍛)(jí )くんで(🏺)来て、寝間(jiā(😘)n )ねまと(😞)事(🐷)務室(🍣)(shì )と(💥)に雑巾ぞ(🐵)う(✊)きんがけをはじ(🍬)めた。窓(chuā(😖)ng )を(🤷)す(💷)っかりあ(🍜)けは(🥙)なった、(♑)ま(🤕)るで火の気の(🏡)ない、(🤨)二月の朝の空(💧)(kōng )気(qì )は、風(🥢)が(🥗)ないためにか(🤫)え(🧖)ってきびしく感じられた。これまでたびたび同じ(🔦)経験(yàn )をつんできたかれにとって(🥛)も(🎌)、(⏫)仕(🏄)事は決してなまや(🎺)さ(🧑)しいものではなか(😦)っ(🙊)た。どうか(🆙)すると(🍒)、手が(⏺)しび(🎣)れ(❗)るようにかじ(🙎)かんで、雑(🔱)巾が思うようにしぼれず(🌡)、また(🥧)、拭(🏟)ふいたあと(♏)の床板(bǎn )が、つる(🥛)つるに凍(💟)る(🙎)ことさえあるのだった(🕚)。か(🌶)れは、しかし、二(😋)つの室をす(🍿)みから(🍫)すみまで、たんね(🔅)ん(🍯)に拭ふ(🖖)き(💤)あげた。
「も(🏳)ういいでし(🤞)ょう。ずい(🕘)ぶ(🐇)んながいこ(🏇)と打ったんじゃありませんか。」
「そりゃあそうだろう。それがあらわれ(🔔)る(💎)のはまだ早いよ。」
「田川君の(🏑)ほかにも、まだよ(😡)く(🙉)納得がいかないでいる(🌔)人(rén )がたくさんあるだろう(🏅)と思う(🍅)が、そうした根(🚥)本問題について(🤷)は、これから何(hé )度で(🍬)もむ(🍻)し(👎)かえして話(🀄)しあう機(jī )会が(⛽)あるだろう(😞)。そこで、それはいち(🐥)おう未(🏳)解決(🏘)のままにし(🈺)て、と(🍑)もかくも具体(🐤)的な(💠)問(wèn )題にはいることに(🗯)しょう。じ(🏴)ゃあ、(🚩)時(🥌)間(🛶)(jiān )もお(🥛)そくなったし、私のほうから案(💺)を出すこ(➖)とに(🖋)するよ。」
し(🍦)かし、つぎ(🔇)の瞬間しゅ(🐞)んかん(🌼)に、かれの頭(tóu )に(🐥)ひらめ(😏)いたの(🆖)は(🌕)大(⏮)河無(wú )門(🤮)(mén )の(🍁)こと(🏹)だった。かれは、(⏩)すると、(🌕)もう飯(😦)島の(😺)存在(🏭)(zài )を忘れて、大河の姿を便所のあちらこち(🍨)らにさ(🤸)がしてい(🐙)た。
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